6 回忆我的母亲教学设计(第二课时)

八年级上册第六课《回忆我的母亲》

主备人：牛文华

课时：第1课时

使用者： 使用日期： 【学习目标】

1.学习回忆录的特点

2.学习从小处着笔，精心选材和巧妙布局。

3.学习运用朴素、简洁、平实的语言来进行描述的方法。

4.领会作者由热爱母亲上升到热爱中国共产党的普通劳动人民的崇高思想感情。

【学法指导】

通过学习本文，初步掌握回忆录的写法，了解回忆录和回忆性散文的不同；

学会运用细节描写刻画人物的方法。

【自主学习】

1.给下面加点字注音

佃农(

) 祖籍(

)妯娌(

) 勉强(

)迁徙（

）慰．．．．．．．勉(

)溺死(

) 衙门（

) 私塾(

)不辍（

）

．．．．韶关（

）横蛮（

）差役（

）

．．．．．2.解释下面词语

不辍劳作：

为富不仁：

慰勉：

周济：

3.了解作者

《回忆我的母亲》作者是 ，伟大的 和无产阶级 ，中国人民军队和中华人民共和国的 。

4.文体知识

回忆录，属于记叙文的一种。主要运用叙述描写的方式追述本人或他人过去的生活经历或社会活动。可以写一件事的始末，也可写某些片段。以叙述为主，兼有抒情议论。

【合作探究】

探究一、整体感知 理脉络

浏览课文，找出每段的中心句，根据“总——分——总”结构形式把本文划分三部分,并用准确、简洁的语言概括每部分大意。

（交流点拨）

第一部分（1）：开篇点题，抒发悲痛之情，引出对母亲勤劳一生的回忆。

第二部分（2—15）：回忆母亲勤劳的一生，歌颂母亲美德，感谢母亲养育之恩。

第三部分（16—17）：写作者对母亲的沉痛悼念之情，表达自己继续革命的决心。

探究二、细读课文 品美德

细读课文，每位同学试着用一段话以“说说‘母亲’的好品德”。即每人叙述一件事，说说这件事表现了“母亲”什么样的品质。

示例：母亲在家庭贫困时还救济穷人，表现了母亲的善良。

探究三、整体分析 悟技巧

1.课文是怎样将众多的材料有条不紊地组织成一个整体的？

2.文章饱含了作者对母亲那些丰富的感情？

3.其中哪一种感情是全文的基调？

【当堂检测】

1．为下列加点字选择正确的义项，选填恰当的词语填空：

（1）聊叙（ ）A、姑且B、聊天C、依赖

．（2）任劳任怨（ ）A、相信B、承受、担当C、任命

．．（3）虽然自己不富裕，还（ ）还照顾比自己更穷的亲戚。

A、救济B、接济C、周济

（4）母亲现在离我而去了，我将永远不能再见她一面了，这个（ ）是无法补救的。 A、惨痛B、哀痛C、沉痛

2．解释下列句子中词语的不同含义：

（1）母亲是个好劳动。

．．(2）她直到临死前不久还在地里劳动。

．．【课堂小结】

课文是围绕母亲“勤劳的一生”这一叙事总线索，按时间顺序安排材料的。作者以时间为纵向顺序，以母亲的优秀品质为横向顺序纵横交叉、点面结合。表达了对母亲深深的爱，哀思母亲，敬重母亲，歌颂母亲，感谢母亲，唱出一支对母亲的深情赞歌。“爱”是基本感情，是全文的感情基调。

【课后练习】

运用时间顺序选取典型材料，写一篇文章《对我影响最深的那个人》

八年级上册第六课《回忆我的母亲》

主备人：牛文华

课时：第2课时

使用者： 使用日期： 【学习目标】

1.体会课文质朴而真挚的语言

2.学习本文以叙事为主，穿插议论抒情的写法

3. 领会作者由热爱母亲上升到热爱中国共产党的普通劳动人民的崇高思想感情

【合作探究】

探究一、精读美段 析妙法

1.齐读文章开头，体会其妙处

2.

14-15段和结尾，说说它们的内容、作用或写作技巧

（思考角度）（1）

概述母亲对我的教育和影响。（2）本段对表现母亲有什么作用。

3.

细思品析3：16-17段，讲了哪些内容，突出怎样主旨，和开头有什么关系

探究二、赏读语言 悟情感

请赏析质朴平实的语言，每位同学试着用几句话说说课文的“语中情”。即用“……（词、句、段）用得好，写出了……

”的句式说几句话。

1.

母亲老了，但她永远想念着我，如同我永远想念着她一样

2.

我应该感谢母亲

探究三、写法的分析

1.说说下面句子的表达方式

（1）得到母亲去世的消息，我很悲痛。（2）母亲一共生了十三个儿女。

（3）母亲是个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员。

（4）那个季节，还不太冷，依稀有几片早落的黄叶，在风中飘落。

2.本文记叙中适当插入议论、抒情，有什么作用

【当堂检测】

1.第3段中“我用什么方法来报答母亲的深恩呢？”一句在文中的作用理解不正确的一项是（4分）( ) A．它从上句对母亲的高度评价过渡到下句对母亲的报答．

B．用设问形式表示强调：我要报答母亲．

C．它与下句构成一个设问句，表达了“我”报答母亲深恩的方式和决心。

D．它用问句引起作者感情的升华：从报答母亲到尽忠于党和人民．

【课堂收获】

【课后练习】

1.这里将举行“我的母亲”故事会。

（1）如果你是故事会的主持人，请你设计一段饱含深情的开场白。

（2）如果让你讲讲你的母亲，你打算讲述什么故事呢？请简要写在下面。

（3）故事会结束时，要求每个同学用一句话来对自己的母亲作一个真情表白，你打算怎么说呢？

2.

推荐篇目：

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