6 老山界教学设计及课堂实录是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《6 老山界》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

6 老山界教学设计及课堂实录｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：6 老山界教学设计及课堂实录

正文

《老山界》教学设计（第一课时）

教学目标：

1.掌握本课生字词。

2.把握文章内容，掌握按时间变化和地点转移记叙一件事情的方法。

3.通过课文学习，了解红军翻越老山界的“四”难。

4.感受并传承长征精神，培养乐观坚强的生活意志。

教学重点、难点：

1、结合课文说说长征途中的艰辛，理解红军精神（第一课时）。

2、赏析环境描写的片段，学习描写方法（第二课时）。

一、导入新课

先请一位同学介绍红军长征。

下面请观看老师为大家准备的影音资料(老山界纪录片)。

老山界是红军长征途中翻越的第一座难翻的山。下面让我们随陆定一老先生一起去翻越老山界，去感受红军不屈的意志。

二、明确目标

（齐读学习目标）

三、检查预习

1、生字词：

惊惶（

huáng）呜咽（ yè ）咀嚼（ jué ）

矗立（

chù ）蜷缩（

quán

）点缀（zhuì ）落下（là）欺侮（hān ）酣（

fá）然入梦军阀（ jiǎo ）

缴租（ wǔ ）

2、作者简介

先提问学生，之后教师补充。

陆定一，(1906年6月9日-1996年5月9日)江苏省无锡人，中国无产阶级革命家。1925年加入中国共产党，长征时，在红军第一方面军"红章"纵队政治宣传部工作，后任红军总政治部宣传部长。著有作品《金色的鱼钩》、《老山界》等。

四、初读课文，整体感知

1.在文中勾画出表明时间、地点的词句（尝试用一句话概括故事内容）

红军长征途中翻越老山界。

2.写文章首先得有条有理、顺序清楚。本文以什么为顺序呢？

时间变化

地点转移

五、再读课文，理清结构

1、记叙一件事，文章结构一般如何安排？

交代起因，记叙经过，说明结局。

2、本文是不是这样安排的呢？

①、交代决定翻越老山界（1段）

②、记叙翻越老山界的经过（2—32段）

③、说明翻越老山界的意义（33段）

3、“翻越老山界”

时间

下午

天黑

半夜

第

二

天

六、细读品味，合作探究

1、老山界是一座难翻的山。其“难”表现在哪些方面呢？

在课文中勾画出有关的句子来

走路难

睡觉难

吃饭难

处境难

2、面对这般重重困难，我们的红军战士是如何对待的呢？表现了红军战士怎样的思想性格？

走路难：打趣逗笑、奋勇登山

睡觉难：酣然入梦、观赏夜景

吃饭难：鼓着勇气、继续前进

处境难：毫不畏惧、嘲笑敌机表现了红军顽强的意志、乐观的精神以及团结互助的力量。

七、课堂小结

本文以时间变化和地点转移展开叙述，真实、生动地叙述了红军翻越老山界的全过程，写出了在中国共产党领导下的工农红军不怕困难、艰苦奋斗的坚强意志和革命乐观主义精神。

八、作业布置

通过本节课的学习，相信大家对文章按照时间和地点的来安排叙事的基本手法手法已经有所掌握。请同学们课后完成思考探究第三题、第四题。下节课我们进行具体文段的细读品析。

九、结语

同学们，生活在这个时代，你们可以说是特别幸运，真可谓是生逢其时，重任在肩，大有可为，老师希望你们珍惜时光，不负韶华！

黎明以后

下午

地点

活动

第

一

天

山沟、

与瑶民攀谈，宣传红军政策，使瑶民瑶民家

理解了红军。

山脚下

准备爬山

山路上

半夜露宿

雷公岩

翻越雷公岩

山顶

任务完成，征服老山界

资料摘要

6 老山界教学设计及课堂实录

6 老山界教学设计及课堂实录

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_81663

配套课件

6 老山界PPT课件和优质课教案设计

6 老山界课件优秀推荐

6 老山界PPT及配套教学设计方案

6 老山界PPT课件和教学实录及点评

6 老山界PPT课件和名师教学设计2

6 老山界PPT及配套教案及板书设计

相关文档

竹里馆优秀教学设计

竹里馆教案设计

竹里馆教案教学设计导入设计

竹里馆教学内容分析

己亥杂诗（其五）优秀课堂实录

下载提示

关于本教案的常见问题

Q：6 老山界教学设计及课堂实录是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？