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《老山界》教学设计导学目标1、学习课文按时间变化和地点转移安排材料的方法。2、体会生动的语句,赏析精彩的片段。3、理解课文的思想内容,感受红军的革命传统。导学重难点重点学习课文按时间变化和地点转移安排材料的方法。难点体会生动的语句,赏析精彩的片段。导学课时二课时导学流程第一课时一、导入新课毛主席的诗
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6 老山界优质课一等奖教案
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关键词:6 老山界优质课一等奖教案
正文
《老山界》教学设计
导学目标
1、学习课文按时间变化和地点转移安排材料的方法。
2、体会生动的语句,赏析精彩的片段。
3、理解课文的思想内容,感受红军的革命传统。
导学重难点
重点
学习课文按时间变化和地点转移安排材料的方法。
难点
体会生动的语句,赏析精彩的片段。
导学课时
二课时
导学流程
第一课时
一、导入新课
毛主席的诗《七律
.长征》中,讲到了雄伟险峻的五岭山,这里面有一座山岭叫越城岭,山高三十里,悬崖峭壁,是五岭中最险的一座山,它也被称为老山界,红军战士是怎样翻越这样一座被称为长征途中最难翻越的山的呢?今天我们来学习一下。
二、学习新课
1、独学与交流
①、找出记叙的要素,概括文章内容。
②、划出表示时间和地点转换的语言标志。
③翻越老山界过程中,红军遇到了哪些困难?面对这些困难,红军战士的态度是怎样的?
2、展示与互动
3、点拨与总结
三、达标测评
具体描述一下你在学习、生活中遇到的困难,你是如何克服的?
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