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课题:黄鹤楼 一、教学重点掌握常见的实词、虚词。二、教学难点欣赏古代的建筑艺术。三、教学过程【预习检查】1.学生简介作者及黄鹤楼。2.集体朗读全文。正音:隅 祎 憩 倚 闼 邑【目标展示】1.掌握一些常见文言实词、

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黄鹤楼ppt课件教学实录

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黄鹤楼ppt课件教学实录

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关键词:黄鹤楼ppt课件教学实录

正文

课题:黄鹤楼 一、教学重点

掌握常见的实词、虚词。

二、教学难点

欣赏古代的建筑艺术。

三、教学过程

【预习检查】

1.

学生简介作者及黄鹤楼。

2.

集体朗读全文。

正音:隅 祎 憩 倚 闼 邑

【目标展示】

1.掌握一些常见文言实词、虚词。

2.欣赏古代的建筑艺术。

3.培养学生热爱祖国大好河山的情怀。

【新知研习】

(一)师生共同分析课文 1.疏通文意,学生结合注释、工具书自学课文。(教者打出投影,提示学生注意一些重要字词的意思。)

师生共同讨论,注意重要字词的释义。

(完成教学目标一)

州城西南隅:角

尝驾黄鹤返憩此:曾经、休息

...遂以名楼:命名

观其耸构巍峨,高标:耸立

.....上倚河汉:靠

四闼霞敞:门、高敞

....坐窥井邑:城乡

亦荆吴形胜之最也:最好、最美

...2.了解特殊句式。

遂以名楼:省略句,省略了宾语。

有黄鹤楼者。有……者,固定句式,可译为“有……的人”或“有……的地方(处所)。

亦荆吴形胜之最也。判断句“……,……也”是判断的标志,这里还带有陈述的语气。

3.讨论课文层次,赏析古代建筑艺术。

黄鹤楼:a.黄鹤楼的地理位置。

b.黄鹤楼的命名由来。

c.黄鹤楼的巍峨高大和登楼所见所感。

d.黄鹤楼的地位价值。

(二)集体朗读、背诵诗和课文。

【归纳总结】

本文介绍了黄鹤楼雄伟高大的外观和建筑结构的特点,描述了登临黄鹤楼的所见所感,突现了黄鹤楼这座名楼的地位和价值,表达了作者热爱山川胜迹和仰慕仙人的思想感情。

【巩固拓展】

结合黄鹤楼,拓展学习滕王阁、岳阳楼,积累有关诗句。

1.“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。”

王勃(滕王阁)

2.“吴楚东南坼,乾坤日夜浮。”

杜甫(岳阳楼)

【预习指导】

预习《于园》,完成探究·练习二、三。

四、板书设计

黄

鹤

楼

a.

地理位置

b.命名由来

五、教学反思

c.特点感受

d.地位价值

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