2.1.4 保存信息第二课时 公开课

《保存信息》教案

1教学目标

本课时信息技术(必修)课本2.1.4的内容

1.知识与技能目标:了解信息获取的一般过程。学会根据问题确定信息需求和信息来源,并选择适当的方法获取保存信息。

2.过程与方法目标:能够剖析信息获取过程的各个环节,使学生掌握信息来源的多样性并分析其原因,掌握信息获取的途径和方法并进行选择,提高信息获取的效率,培养学生的分析、比较、规划和归纳能力。

3.情感态度与价值观目标:使学生能利用信息技术交流思想,开展合作,解决日常生活、学习中的实际问题,尝试规划信息获取的具体方案,并进行评价,体验信息技术蕴含的文化内涵,形成和保持对信息技术的求知欲,养成积极主动地学习和使用信息技术、参与信息活动的态度。

2学情分析

通过第一章的学习,每班的大部分同学已懂得信息对我们人类的重要性,已能从周围的一些事和物简单获取自己需要的信息。但也有少部分同学(因为部分学生来自农村中学)刚接触信息技术这门课程,对信息这个概念以及通过网络获取信息理解还不到位。通过本节课的学习,使学生进一步加深对信息的理解,并能简单通过网络获取信息的一般过程。

3重点难点

1.浏览器的组成及查找信息; 2.默认主页的设置; 3.收藏夹的使用方法; 4.网络中文字、图片及文件的保存方法

4教学过程

4.1.1教学活动

活动1【导入】情景引入

告诉大家一个好消息,过两天就是中秋节了!!简单介绍一下

问题:临近中国传统节日“中秋节”,学校要求每个班级围绕中秋节为主题,出一期黑板报。各个班的黑板报小组成员开始行动了……

思考: 同学们打算找哪些方面的信息、又从哪获得这些信息呢? 活动2【导入】教学内容

1.网页浏览器

网页浏览器是用来浏览网页的一款应用软件

IE浏览器是Internet Explorer 的简称,即互联网浏览器。它是windows系统自带的浏览器。

其他浏览器: 360浏览器、火狐浏览器、谷歌浏览器、世界之窗浏览器、

搜狗浏览器、 QQ浏览器等等。

2.浏览器的窗口组成

组成:地址栏、菜单栏、网页标签、收藏夹栏、工具栏、命令栏、主界面; 超级链接:是指从一个网页指向一个目标的链接关系,这个目标可以是另一个网页,也可以是相同网页上的不同位置,还可以是一个图片,一个电子邮件地址,一个文件,甚至是一个应用程序,而在一个网页中用来超链接的对象,可以是一段文本或者是一个图片,当浏览者单击已经链接的文字或图片后,链接目标将显示在浏览器上,并且根据目标的类型来打开或运行。

超链接是因特网的灵魂所在。

3.搜索引擎

一个为人们提供信息检索服务的工具平台,它使用某些程序吧因特网上的网站信息进行收集和归类,以帮助人们搜寻所需要的信息

分类:目录类搜索引擎

全文类搜索引擎

技巧:提炼关键字

细化条件

强制搜索

常用搜索引擎:百度

www.baidu.com 网址:网站的地址。

我们滁州二中的校园网的网址是:www.ahczez.com,我们在浏览器的地址栏出入学校校园网的网址就能进入我们的校园网浏览信息,校园网中的所有相关网页组成了校园网网站。

4.默认主页

注意:一些杀毒软件(卫士)对默认主页有保护作用。

5.收藏夹的使用

收藏夹的作用:保存一个可能下次会用到的网址;不用输入网址访问一个网站

收藏夹的整理:当所保存的网页太多时打开收藏夹不一定能很快找到你当前要访问的网站,为了解决这个问题我们需要学会整理收藏夹

6.下载保存信息

保存文字信息

保存图片信息

保存文件信息

7.课外作业: 1)黑板报小组按学校要求完成各班级的黑板报(中秋为主题); 2)用初中学过的知识,制作一份不少两页的电子板报(可以小组合作,中秋为主题) 8.课堂小结: 知识:网站

网页

网址

搜索引擎

超级链接

技能:文字、图片、音乐信息的下载保存

方法:搜索引擎的使用技巧

工具:收藏夹