资料摘要

《化学反应与能量》归纳整理1、知道化学键的断裂和形成是化学反应中能量变化的主要原因。(A)p32 化学键的断裂和形成是化学反应中能量变化的主要原因。物质发生化学反应,断开反应中的化学键(吸收能量),形成反应中的化学键(放出能量),能量发生变化。若断开化学键所吸收的能量<形成化学键所放出的能量,即是放

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:归纳与整理
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
54
下载次数
0
更新时间
2018-06-11 09:24:00
来源学校
学校:江苏省包场高级中学

归纳与整理国家优质课一等奖

未知
2018-06-11 09:24:00
54
0
PDF / 未知页
未知字
同课文课件
积分:1
第 1 页,共 1 页

归纳与整理国家优质课一等奖

未知

摘要:暂无摘要

关键词:归纳与整理国家优质课一等奖

正文

《化学反应与能量》归纳整理

1、知道化学键的断裂和形成是化学反应中能量变化的主要原因。(A)p32 化学键的断裂和形成是化学反应中能量变化的主要原因。

物质发生化学反应,断开反应中的化学键(吸收能量),形成反应中的化学键(放出能量),能量发生变化。

若断开化学键所吸收的能量<形成化学键所放出的能量,即是放热反应,

反之是吸热反应。

2、知道吸热反应和放热反应的涵义。(A)通过生产、生活中的实例了解化学能与热能的相互转化。(B)p32-34 化学反应中的能量变化,主要表现为热量的变化:

吸热或放热;有些反应是吸热反应,有些反应是放热反应。

若反应物的总能量大于生成物的总能量,该反应是放热反应;

如:燃烧、中和反应、金属与酸的反应全部是放热反应。

若反应物的总能量小于生成物的总能量,该反应是吸热反应。

如制水煤气、碳与二氧化碳反应、氯化铵与氢氧化钡晶体的反应是吸热反应。

2、

举例说明化学能与电能的转化关系及其应用。(A)p39 、通过制作简易原电 池的实验,知道原电池的概念和原理。P41-42(A).认识提高燃料的燃烧效率、开发高能清洁燃料和研制新型电池的重要性。(BⅡ)p42-44 火力发电、干电池、充电电池、燃料电池原理都是化学能转化成电能的过程,

蓄电池的充电是电能转化成化学能的过程。

原电池:将化学能转变为电能的装置。实质是氧化还原反应

例:①Cu-Zn-稀H2SO4原电池:

负极(Zn):Zn-2e-=Zn2+(氧化反应) 现象:锌片溶解了

正极(Cu):2H++2e-=H2(还原反应) 现象:有气泡

总反应:Zn + 2H+=Zn2+ + H2

电子:从负极Zn → 正极Cu 电流:从正极Cu → 负极Zn ②Cu-Zn-CuSO4原电池:

负极(Zn):Zn-2e-=Zn2+(氧化反应)

正极(Cu):Cu2++2e-=Cu(还原反应)

总反应:Zn + Cu2+= Zn2+ + Cu 原电池的构成条件:①有活泼性不同的两种金属(或可以导电的非金属),

活泼性强的金属做负极

②有电解质溶液 ③构成闭合回路 ④能自发进行氧化还原反应

4、通过实验认识化学反应的速率。(B)p47 化学反应速率:用单位时间内反应物浓度的减少量或生产物浓度的增加量来表示。

单位:mol/(L·S)或mol/(L·min) 决定化学反应速率大小的主要因素是反应物的性质, ...........5、通过实验认识化学反应的限度。(B)p50-52 任何可逆反应都有一定的反应限度。化学反应的限度首先决定于反应物的性质,其次受温度、浓度、压强(有气态物质参与)等条件的影响。催化剂能改变化学反应速率,但不影响化学反应限度。

6、了解控制反应条件在生产和科学研究中的作用。(BⅡ)p51-52 在生产和生活中,人们希望促进有利的化学反应,抑制有害的化学反应,

这就涉及到反应条件的控制。

影响化学反应速率的因素:通常浓度越大,反应速率越快;温度越高,反应速率越快;压强越大,反应速率越快(对有气体物质的反应);催化剂能改变化学反应速率,但不影响化学反应限度。此外还有光波、电磁波、固体表面积等。

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2018-06-11 09:24:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 54
  • 积分: 1
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_157201

来自:学校:江苏省包场高级中学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:归纳与整理国家优质课一等奖是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《归纳与整理》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。