4 少年闰土优秀教案范文｜教案在线预览

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第一课时教学目标:1、预习课文,学会本课13个生字,认识3个生字。能够理解相关词语。2、通读课文,从总体上掌握课文的主要内容及文章的思路。从人物的外貌、动作、语言入手了解人物的性格、品质特点。3、体会课文的思想感情。一、谈话导入1、谈话有这样一位少年,他和我们的年纪相仿,不仅健康、天真、活泼,而且勇

资料类型：教学教案文档

所属课文：4 少年闰土

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2018-04-25 10:11:00

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学校：石家庄市石岗大街第二小学

4 少年闰土优秀教案范文

未知

2018-04-25 10:11:00

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关键词：4 少年闰土优秀教案范文

正文

第一课时

教学目标:

1、预习课文,学会本课13个生字,认识3个生字。能够理解相关词语。

2、通读课文,从总体上掌握课文的主要内容及文章的思路。从人物的外貌、动作、语言入手了解人物的性格、品质特点。

3、体会课文的思想感情。

一、谈话导入

1、谈话

有这样一位少年,他和我们的年纪相仿,不仅健康、天真、活泼,而且勇敢、聪明、有本领、见识广。大家想不想认识他,了解他呢?

2、板书课题,齐读课题。“闰土”是谁,他和“我”是什么关系?

3、快速默读课文,找出依据。(“我”是少爷,闰土是给我家做工的忙月的儿子。他们是主人和仆人的关系。)

二、预习课文

理解词语;注意易错字

三、学习描写闰土外貌的内容

1、过渡语:一般情况下,我们认识、了解一个人的时候,首先认识和了解这个人的什么呢?(要想认识一个人,先要看他的外貌。)

2、闰土长什么样呢?速读课文,画出有关句子。

3、读“他正在厨房里……用圈子将他套住了”一句

4、谁来说说闰土的外貌有什么特点?

(板书:年少健康天真活泼)

四、理清四件事的顺序

1、提问:闰土和“我“在一起,给“我”讲了哪些事?

2、小组讨论,用简洁的语言概括

3、学生按先后顺序说一说

4、师生评论,调整板书:雪天捕鸟夏日拾贝月夜刺猹潮汛看鱼

关于本教案的常见问题

Q：4 少年闰土优秀教案范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 少年闰土》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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