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趣味语文第一课时评课稿｜教案在线预览

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关键词：趣味语文第一课时评课稿

正文

三年级下册语文园地四——趣味语文

水波校区

高英

学习目标：

1．语文知识和能力：

通过本次活动使学生学习、理解、运用成语，丰富成语积累，体会成语的魅力。

2．过程与方法：

在活动中充分运用成语资源，通过储存、积累、揣摩和领悟，使学生受到思想和文化的滋补，从而引发学习的情趣，体验成功的快乐。

3．情感、态度和价值观：

在各种形式的成语练习中，激发学生学习成语的兴趣，使学生感受成语丰富的思想内涵，从而扩大视野，升华情感，受到熏陶。

学习重点：

1．通过讲成语故事、看图想、说成语、趣，激发学生学习成语的兴趣。

2、使学生学习、理解、运用成语，丰富成语积累，体会成语的魅力。

学习难点：

1．引导学生发现成语的规律，学习积累成语。

2．看图讲成语故事，培养学生应用成语说话、写话能力。

教具准备：

多媒体课件

教学过程：

一、谈话导入，揭示课题：

同学们，在广阔的汉语天地里，有一个成语世界，那里有令人心旷神怡的青山绿水，有五彩缤纷的奇花异草，有生机勃勃的珍禽异兽，还有栩栩如生的人物形象。今天这节课，让我们走进成语乐园，畅游成语世界。

出示课件：语文园地四──趣味语文

二、小组积分制，闯关夺冠，激发兴趣：

恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒，今天我们将举行四关属于成语的比拼，我们一共分为四组，答对一题记一分，答错一题不得分。请每组记分员记录小组的成绩。下面进入第一关——看图说成语

1．看图猜成语：

观察图画，猜猜成语（出示课件）。

师：第一关为抢答题，请在老师说开始后抢答，答对一题得一分，答错一题不得分。（老师适时引导，评价。）

2、第二关为开放题: 请看图说出关于画面中的成语。春天来了，一切欣欣然张开了眼，山朗润起来了，水涨起来了，你能说出关于春天的成语吗？（老师适时引导，评价）

3、第三关为成语故事说说看: 看图说出画面中的成语故事。这世世代代相传的精神财富，早已融入了我们的血脉里，塑造着我们的

容貌，淬炼者我们的思想，今天让我们继续追寻这些民族的文化基地。（教师适时引导，评价）

4．第四关为你演我猜成语：

有些成语生动形象，能用动作演示，你愿意试试吗？每组派一名同学表演成语，不能说，只能用动作表演，其他同学负责猜出成语。

时间规定为一分钟。（教师适时引导，评价）

总结部分：

同学们：成语有许多类型，有描写景色方面的成语，有描写人物方面的成语，有历史故事成语等等，但是你知道他是怎么由来的吗？（出示课件）

三、结束部分：

1、各小组宣布成绩，分出冠军、季军、亚军。

2、师: 这次活动，老师觉得同学们都表现的很了不起，我相信你们也将收获一段关于祖国文化的最美好的记忆，请谈谈你这节课的收获。

资料摘要

趣味语文第一课时评课稿