①我必须去课时教案｜教案在线预览

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《我必须去》教学设计教学目标:1. 正确、流利、有感情地朗读课文。了解课文内容,能从人物的语言体会心理活动。2. 认字16个,写字2个。重点理解“犹豫、必须、失信”等词语。3.激发守信意识,培养守信美德。教学重点:1.流利、有感情地朗读课文。,能从人物的语言体会心理活动。2.认字16个,写字2个。教

资料类型：教学教案文档

所属课文：①我必须去

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2018-04-17 11:57:00

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学校：西安高新第六小学

①我必须去课时教案

未知

2018-04-17 11:57:00

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关键词：①我必须去课时教案

正文

《我必须去》教学设计

教学目标:

1. 正确、流利、有感情地朗读课文。了解课文内容,能从人物的语言体会心理活动。

2. 认字16个,写字2个。重点理解“犹豫、必须、失信”等词语。

3.激发守信意识,培养守信美德。

教学重点:

1.流利、有感情地朗读课文。,能从人物的语言体会心理活动。

2.认字16个,写字2个。

教学难点:

1.写字2个。培养学生独自识字能力。

2.抓住人物语言体会人物心理活动的变化,加深对守信的认识,培养守信美德。

教学过程:

一、导入:

1.同学们,今天我们继续学习课文《我必须去》,板书课题。

2.回忆课文的主要内容是什么?(根据学生回答板书:敬老院?看马戏)

二、深入理解课文。

1、看马戏

(1)你们喜欢看马戏吗?为什么?

(2)出示马戏图片。提问:这么精彩的马戏表演,李丹想去看吗?从文中找出相关语句。(指导抓住关键字进行有感情朗读。)

(3)提问:还从谁的话中看出来李丹想去看马戏?从爸爸的话中还体会到什么?(分角色读) 2、犹豫:

(1)面对盼了好多天的马戏表演,李丹——犹豫了。

“犹豫”什么意思?联系课文说一说。

(2)假如你是李丹,一边是盼了好多天的马戏表演,一边是去敬老院,你会怎么做?

3、必须:

(1)我看看看李丹是怎么做的?(去敬老院)

(2)出示第10段,齐读。“必须”是什么意思?为什么必须去?

(3)引读,读出坚定的语气。

(4)面对李丹的话,爸爸是怎么说的?

“失信”什么意思?失信——守信

三、总结拓展

1、此时,你想对李丹说什么?看插图,爷爷奶奶看表演时心情如何?那李丹的心情呢?(李丹虽然失去了享受看马戏的快乐,却为敬老院里的爷爷奶奶送去了欢乐,同时她自己也获得了快乐。)

2、同桌讨论:解决冬冬遇到的问题。

3、老师总结语。

4、学习关于守信的格言。

四、书写生字。

五、作业布置。

板书设计:我必须去敬老院?看马戏讲信用

关于本教案的常见问题

Q：①我必须去课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《①我必须去》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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①我必须去课时教案