②小山羊和小灰兔教学目标｜教案在线预览

资料摘要

北师大版二年级下册第六单元《小山羊和小灰兔》教学预设第一课时一、学习目标:1、随文认识“蘑、菇、猬、耽、歉”等五个生字,积累“耽误、抱歉、犹豫”等词语,正确书写“灰、晨、操、咱”等4个生字。2、能正确、通顺、流利地朗读课文,了解课文的主要内容并简单讲述。二、教学流程:(一)导入新课,指导学生根据课题

资料类型：教学教案文档

所属课文：②小山羊和小灰兔

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2018-04-03 16:35:00

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学校：成都市草堂小学

②小山羊和小灰兔教学目标

未知

2018-04-03 16:35:00

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关键词：②小山羊和小灰兔教学目标

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北师大版二年级下册第六单元

《小山羊和小灰兔》教学预设

第一课时

一、学习目标:

1、随文认识“蘑、菇、猬、耽、歉”等五个生字,积累“耽误、抱歉、犹豫”等词语,正确书写“灰、晨、操、咱”等4个生字。

2、能正确、通顺、流利地朗读课文,了解课文的主要内容并简单讲述。

二、教学流程:

(一)导入新课,指导学生根据课题质疑。

(二)学生自由练读课文,巩固独立识字方法。

(三)教师检查初读效果,指导学生正确、通顺、流利地朗读课文。

(四)学生小组合作朗读课文,交流讨论课文的主要内容。

(五)学生在教师指导下,正确书写“灰、晨、操、咱”等4个生字。

第二课时

一、学习目标:

1、巩固字词读音,随文理解“犹豫、约定、很久、抱歉”等词语的意思。

2、在“有感情朗读课文”的练习中体会课文词语和“句号、问号、感叹号”等标点符号所表达的不同语气和情感。

3、在“角色体验”中真实生动地认识“人物”形象,理解“人物”内心。

4、尝试“续编故事”,增强对“遵守约定”的理解和认识。

二、学习重点:

1、在“有感情朗读课文”的练习中体会课文词语和“句号、问号、感叹号”等标点符号所表达的不同语气和情感。

2、在“角色体验”中真实生动地认识“人物”形象,理解“人物”内心。三、学习难点:

理解和感悟故事人物的内心,提升“守约”认识,促进价值观的行为转化。

四、教学准备:多媒体、生字卡片

五、教学过程:

关于本教案的常见问题

Q：②小山羊和小灰兔教学目标是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《②小山羊和小灰兔》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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②小山羊和小灰兔教学目标