8.解决问题（通用）优质课教案设计
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8.解决问题（通用）优质课教案设计
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关键词：8.解决问题（通用）优质课教案设计
正文
第2单元除数是一位数的除法
第11课时解决问题(2)
【教学目标】
1、使学生理解并掌握除数是一位数的除法估算的一般方法。
2、使学生能熟练进行除数是一位数的除法估算,养成估算习惯。
【教学重难点】
重点:运用所学的知识解决一些实际问题。
难点:会根据具体情境合理进行估算。
【教学准备】
课件
【教学过程】
一、探究新知
1、学习教材第30页例9。
出示主题图。
师:观察情境图,从中知道了哪些信息?跟同伴说一说。
师:下面我们就来探究估算的方法。
在解决这个问题时,可以用估一估的方法求出18个箱子大约能装下多少个菠萝。因为18接近20,可以把18看成20,算得20个箱子能装下160个菠萝,182>160,所,18只纸箱肯定装不下182个菠萝;还可以用估一估的方法算出装完这些菠萝至少需要多少个纸箱。菠萝的总数为182,接近180,180除以8得数大于20,所以,18个纸箱肯定装不下所有的菠萝。
指名学生板书。
方法一:18≈20
20×8=160(个)
方法二:182≈180 182÷8>20 三、课堂作业新设计
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来自：学校：东莞市麻涌镇中心小学
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