商是几位数教学实录及点评｜教案在线预览

资料摘要

北师大版小学数学三年级商是几位数西安路小学何学智学习目标:1、探索并掌握三位数除以一位数(被除数最高位上的数不小于除数)的计算方法,并能正确计算。2、结合具体的情境进行估算,逐步培养估算意识与能力。教学重点:探索并掌握三位数除以一位数的计算方法。教学难点:能正确计算三位数除以一位数。教具准备:小黑板

资料类型：教学教案文档

所属课文：商是几位数

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-28 09:01:00

来源学校

学校：成都市西安路小学校

商是几位数教学实录及点评

未知

2018-04-28 09:01:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：商是几位数教学实录及点评

正文

北师大版小学数学三年级

商是几位数

西安路小学何学智

学习目标:

1、探索并掌握三位数除以一位数(被除数最高位上的数不小于除数)的计算方法,并能正确计算。

2、结合具体的情境进行估算,逐步培养估算意识与能力。

教学重点:探索并掌握三位数除以一位数的计算方法。

教学难点:能正确计算三位数除以一位数。

教具准备:小黑板、课件。

教学设计:

一、创设情境:同学们知道,我国的高速铁路拥有诸多“世界之最”,□○□ = □()

3、估计商是几位数,在小组内说一说估计的过程;

4、学生独立计算,在小组内交流计算过程。

点阵图分析

5、全班交流,讲清算理。

6、进行验算。

三、拓展应用:

1、先估一估商是几位数,再算一算。

565÷5 456÷3 784÷7 348÷2

636÷4 885÷5 868÷7 896÷8

2、解决问题

课本第7页三、四题。

课后反思:首先要明确确定商是几位数的方法,然后再充分发挥学生学习的主体性。

关于本教案的常见问题

Q：商是几位数教学实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《商是几位数》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

商是几位数教学实录及点评