Part A优秀教学设计范文｜教案在线预览

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Teaching Process Step 1: Warm-up 1. Greetings. 2. Sing a song：Happy Birthday to You! Step 2：Presentation (1) 教师出示礼物盒，问：“What’s this?”引导学生回答：“A present

资料类型：教学教案文档

所属课文：Part A

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2018-06-05 09:27:00

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学校：莆田市城厢区逸夫实验小学

Part A优秀教学设计范文

未知

2018-06-05 09:27:00

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关键词：Part A优秀教学设计范文

正文

Teaching

Process Step 1: Warm-up 1. Greetings. 2. Sing a song：Happy Birthday to You! Step 2：Presentation (1) 教师出示礼物盒，问：“What’s this?”引导学生回答：“A present.”（或It’s a present.）出示卡片，复习单词present。同样方法复习football和card。

(2) 教师出示一个袋子，在袋子里放入一件物品，如：钢笔、铅笔或玩具小狗、小兔等，教师用“What’s this?”提问，请一个学生上台触摸猜测袋子中的物品，并使用“It’s a ...”回答。最后放入玩具小鸟和蛋糕模型，引出新单词bird和cake的教学。出示玩具小鸟和蛋糕模型，教学这两个单词的发音，然后再PPT出示单词卡片、操练并板书。

(3) 教师出示图片的一角，请全班学生用“What’s this？”提问，再请个别学生站起来猜。教师将卡片奖励给猜对的学生，并说：“Here’s a present for you.”引导学生说：“Thank you.”

(4) 观看课文动画，看一看小朋友们送给Sally什么礼物。看完之后，学生再逐句跟读。

(5) 文化渗透：告诉学生中国人与西方人在接受礼物时的不同习惯。

Step 3: Practice

Play a game: 完成课本第二部分。教师准备实物或模型分给学生，一个学生蒙上眼睛，另一个学生把手里的东西递给他，并问“What’s this?”

,蒙上眼睛的学生回答。

Step 4: Consolidation

Role-play:

教师请一位当天过生日的学生上台（如果没有，也可以请一位近期要过生日的学生上台），给他/她戴上“生日帽”，全班同学拍手唱歌曲：Happy Birthday to ×××！

然后教师出示一个装有小礼物的礼物盒，说：“Here’s a present for you.”并将礼物盒中的礼物展示给全班学生看，请全班学生问：“What’s this?”接着请个别学生用动作将礼物表示出来，台上的学生用“It’s a ...”来猜出礼物。

Step 5 Extension

制作一张生日贺卡送给近期要过生日的同学。

Step6: Homework 1. Copy the new words three times. 2. Copy the following sentences and translate.

What’s this? It’s a football.

What about

a present? Good idea.

3.Read Unit One（P2+P4).

关于本教案的常见问题

Q：Part A优秀教学设计范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Part A》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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