5.列一步计算方程解决实际问题课件配套优秀获奖教案｜教案在线预览

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第1 章《简易方程》导学案课时1 7 列方程解决简单的问题总课时数上课时间年月日教学内容教学目标1、使学生初步了解列方程解应用题的特点和解题的基本步骤，掌握列方程解答简单应用题的分析方法，能正确的用列方程的方法解题。2、是学生初步建立未知数和已知数可以相互转换的思想。3、培养学生分析题意，认真审题的

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所属课文：5.列一步计算方程解决实际问题

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2018-04-21 20:33:00

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学校：栾川县赤土店镇竹园村小学

5.列一步计算方程解决实际问题课件配套优秀获奖教案

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关键词：5.列一步计算方程�…课件配套优秀获奖教案

正文

第

章《

简易方程

》导学案

课时

1 7 列方程解决简单的问题

总课时数

上课时间

年

月

日

教学内容

教学目标

1、使学生初步了解列方程解应用题的特点和解题的基本步骤，掌握列方程解答简单应用题的分析方法，能正确的用列方程的方法解题。

2、是学生初步建立未知数和已知数可以相互转换的思想。

3、培养学生分析题意，认真审题的解题习惯。

掌握列方程解应用题的方法。

准确迅速的找出等量关系。

学习重点

学习难点

教学过程安排

创设情

境

出示学习目

标

1、谈话引入新课：同学们，今天我们继续学习有关方程的知识。

2、板书课题：列方程解决简单的问题

初步了解列方程解应用题的特点和解题的基本步骤，掌握列方程解答简单应用题的分析方法，能正确的用列方程的方法解题。

自学教材第8——10页例7和例8，完成下面的题目：

1、例7中的条件和问题分别是什么？有什么等量关系？根据等量关系应该先做什么？设出未知数后，就该怎样做？

2、还存在有什么样的等量关系？又能列出怎样的方程？在解出未知数后还要做什么？从中你知道用列方程解决实际问题时要注意什么？

自主学习(自学独立完成练一练题目。

提示）

小组合作交流

（重点难点）

班级

展示

1、小组内讨论解决自探中未解决的问题。

2、教师出示展示。

学生展示与评价。

教师点拨

教师点拨或精讲内容：列方程解决简单的问题的方法

1、第9页练一练

2、x+56=102

x—250=150

1.5x=6

x÷0.5=6

3、现在农村用电每度0.52元，小明家上个月用电23.4元，他

家一共用电多少度。

达

标

检

测

4、11页3、4题。

归纳升华

课

后

反

思

关于本教案的常见问题

Q：5.列一步计算方程解决实际问题课件配套优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5.列一步计算方程解决实际问题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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