整理和复习优秀教案说课稿｜教案在线预览

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第六单元100以内的加法和减法《整理和复习》教学设计教学目标： 1、对全单元所学知识进行回忆整理，使学生体会分类总结，归纳整理和方法。2、使学生进一步掌握100以内整十数加、减整十数与两位数减一位数和整十数的计算方法，加深学生对其计算方法的理解。教学重点：使学生进一步掌握100以内整十数加、减整十数

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-05-30 18:47:00

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学校：第五师小学

整理和复习优秀教案说课稿

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2018-05-30 18:47:00

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关键词：整理和复习优秀教案说课稿

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第六单元100以内的加法和减法《整理和复习》教学设计

教学目标：

1、

对全单元所学知识进行回忆整理，使学生体会分类总结，归纳整理和方法。

2、使学生进一步掌握100以内整十数加、减整十数与两位数减一位数和整十数

的计算方法，加深学生对其计算方法的理解。

教学重点：

使学生进一步掌握100以内整十数加、减整十数与两位数减一位数和整十

数的计算方法。

教学难点：

加深学生对其计算方法的理解。

教学过程：

一、整理复习

1、同学们你们回忆一下这一单元我们学习了哪些内容？

生：整十数加减整十数，两位数加减一位数，连加连减解决问题，带有小括号的运算。

2、教师出示课本第81页整理和复习中的第1题。

（1）观察：哪些算式中的7和2可以直接相加？说明理由。

（2）学生独立计算。

（3）说说57+9和75+9是怎么计算的？

3、教师出示课本第81页整理和复习中的第2题。

（1）观察：哪些算式中的7和2可以直接相减？说明理由。

（2）学生独立计算。

（3）说说57-9和75-9是怎么计算的？

4、教师出示课本第81页整理和复习中的第3题。

（1）让学生说一说每道题的计算顺序，先算什么，再算什么。

（2）学生独立计算。

设计意图：复习100以内的两位数减整十数数、两位数减位数（不退位和退位）减法的计算方法。复习连加连减、加减混合的计算顺序以及小括号的作用。

二、巩固练习

1、练习十九的第1题。

学生独立计算，个别汇报。

2、练习十九的第5题和第9题。

以游戏形式展开。

设计意图：以多种形式的练习，使学生熟练计算100以内加减法，提高学生的计算算能力。

三、课堂小结

同学们，通过这节课你学会了什么？

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习优秀教案说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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