语海畅游·积少成多教案2｜教案在线预览

资料摘要

1.2.3.4.5.1.2.1.2.2一、激趣导入出示图片：看，这是1（1（2（32（1（2（33二、积少成多老师知道许多同学积累了好多成语和古诗，谁愿意给大家说几个？今天我们再学习一首古1出示：读读背背古诗——（1（2（3）指导背诵：自己读背——同桌互背——2（1（2（3）指导积累：自己读背——（

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所属课文：语海畅游·积少成多

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2018-04-25 07:57:00

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学校：辉县市苏门初级中学

语海畅游·积少成多教案2

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关键词：语海畅游·积少成多教案2

正文

1.2.3.4.5.

1.2.

一、激趣导入

出示图片：看，这是1

（1（2（32（1（2（33

二、积少成多

老师知道许多同学积累了好多成语和古诗，谁愿意给大家说几个？今天我们再学习一首古

1出示：读读背背古诗——

（1

（2

（3）指导背诵：自己读背——同桌互背——

（1

（2

（3）指导积累：自己读背——

（4

三、阅读平台

阅

（1

（2

（3

（4）你能说出这则寓言蕴含的道理吗？（任何事物既有长处也有短处，我们不能只从外表

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一、语文大课堂

今天，我们一起来到了语文大课堂，看看你能从中学到哪些知识？

（1

（2）填写读书

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（1

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（1

（2）小组内合作创编故事：展开合理的想象，故事要符合要求。

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（5）自己修改初稿，读给学习伙伴听，

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二、小结

今天，我们在知识花园中畅游了一番，希望同学们以后能在知识的海洋中，有更多的收获。

关于本教案的常见问题

Q：语海畅游·积少成多教案2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《语海畅游·积少成多》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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