因数中间或末尾有0的乘法教学实录及点评｜教案在线预览

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【课题】因数末尾有0的乘法【教学目标】通过学习，使学生得出因数末尾有0的乘法的计算方法；能力目标：使学生能够正确进行因数末尾有0的笔算乘法【教学重点】理解0和任何数相乘都得0与一个因数末尾有0的乘法的计算方法【教学难点】准确、迅速地进行一个因数末尾有0的乘法笔算。【教学准备】课件、答题卡【教学过程】

资料类型：教学教案文档

所属课文：因数中间或末尾有0的乘法

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2018-05-04 13:33:00

来源学校

学校：重庆市巴南区南华小学校

因数中间或末尾有0的乘法教学实录及点评

未知

2018-05-04 13:33:00

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关键词：因数中间或末尾有0的乘法教学实录及点评

正文

【课题】

因数末尾有0的乘法

【教学目标】

通过学习，使学生得出因数末尾有0的乘法的计算方法；

能力目标：使学生能够正确进行因数末尾有0的笔算乘法

【教学重点】

理解0和任何数相乘都得0与一个因数末尾有0的乘法的计算方法

【教学难点】

准确、迅速地进行一个因数末尾有0的乘法笔算。

【教学准备】

课件、答题卡

【教学过程】(导－学－展－教－测) 一、导

用课件呈现书67页主题图。

学生观察提问，找出条件和问题

二、学

比较例6和例5的相同点和不同点。

用乘法怎么列式计算？

学生讨论，并上台展示。

三、展

想一想：

怎样计算？

观察上面的算式，你们发现了什么规律？你们想的和小精灵说的一样

吗？

四、教

因数末尾有0的乘法的计算方法

学生各自独立计算，小组讨论

全班交流不同的算法。

请学生说出计算的过程。

总结因数末尾有0的乘法的计算方法。

五、测

练习67页“做一做”中的题。

【作业布置】

完成书第68页3、4题

【板书设计】

一个因数中间有0的乘法

2 8 0 ×

3 ------

84 0 【教后反思】

通过本课教学,学生知道了因数末尾有0的乘法的两种计算方法.知道因数末尾有0，0不参加乘法计算的道理，通过重点让学生掌握算理，学生学会了运用合理的计算方法进行计算，课堂上少数学生对0不参加计算理解不了，习惯于用第一种方法运算，我没有做强制要求，

以后慢慢在作业中讲解。

关于本教案的常见问题

Q：因数中间或末尾有0的乘法教学实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《因数中间或末尾有0的乘法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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