整理和复习板书设计及设计说明｜教案在线预览

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一年级数学下册第二单元整理和复习教学设计沙雅县古勒巴格镇古如其阔坦小学李登智教学目标: 1、知识与技能：（1）通过归纳、整理练习，引导学生发现20以内退位减法表中算式的排列规律，使学生进一步掌握20以内退位减法的计算方法，能够比较熟练地口算20以内的退位减法。（2）培养学生观察、分析、迁移类推能

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-05-24 15:01:00

来源学校

学校：沙雅县古力巴克镇古如其阔坦村小学

整理和复习板书设计及设计说明

未知

2018-05-24 15:01:00

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关键词：整理和复习板书设计及设计说明

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一年级数学下册第二单元整理和复习教学设计

沙雅县古勒巴格镇古如其阔坦小学李登智

教学目标: 1、

知识与技能：（1）通过归纳、整理练习，引导学生发现20以内退位减法表中算式的排列规律，使学生进一步掌握20以内退位减法的计算方法，能够比较熟练地口算20以内的退位减法。（2）培养学生观察、分析、迁移类推能力以及合作交流的学习意识。

2、

过程与方法：经历计算20以内退位减法的过程，体验用数学知识解决实际问题的方法。

3、

情感态度与价值观：使学生能正确熟练地口算20以内的退位减法，提高口算能力。

教学重点：

使学生理解、掌握20以内退位减法的计算方法，正确熟练地口算20以内的退位减法。

教学难点：

让学生自己发现规律，表达规律，应用规律的过程。

教法与学法：引导探究法;自主学习合作探究的学习方法。

教学教具：班班通、课件、口算卡

教学过程：

一、复习旧知

上新课之前我们先来将本单元所学的内容进行回顾、计算（课件展

示）。

这节课老师将带领同学们对第二单元20以内的退位减法进行整理和复习。

二，整理知识，复习巩固

1、自主学习，整理观察20以内的退位减法表

（1）同学们想一想20以内的退位减法一共有多少道呢？（36道）你们能不能小组合作利用学具把这36道退位减法按照一定的顺序整理成一张表呢？（小组合作整理）

（2）小组合作并汇报本组是按照什么顺序整理的。

2、观察发现规律，竖着看，在排列上有什么规律？

（1）每一竖行的减数都不变

（2）每一竖行的被减数从上到下一次递增1，,这样它们的差也一次递增1。引导学生得出：

减数不变，被减数越大，差也越大。

3、横看看，在排列上有什么规律？

（1）每一横行的被减数都不变。

（2）每一横行的减数从左往右依次少1，这样它们的差也一次递增1。

4、达标测试

同学们可真厉害!把隐藏的规律都找了出来。相信大家的计算水平一定会再提高的，那么你们能利用退位减法的知识去解决一些实际问题吗？

5、复习退位减法的计算方法

看，老师带了什么？（小红花）我本来准备了11朵小红花，奖励这节课专心听讲、积极发言的同学，可是刚才有两位同学主动帮我拿东西，我就奖给她们每人一个，谁知道我现在还有几朵小红花？你是怎么算出来的？学生说算式，说想法。

6、出示练习六第3题，学生独立做。一人到黑板上做。集体对照。

三、课后总结

这节课同学们学会了什么？又增长了什么本领？

四、作业

练习六的4、6题。

板书设计：

整理与复习

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13－8

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14－8

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关于本教案的常见问题

Q：整理和复习板书设计及设计说明是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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