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教学设计Unit 1 Animals on the Farm Lesson 5 Where 本部分主要学习介词on, in, under,以及Where开头的特殊疑问句.要求学生能够熟练使用Where开头的特殊疑问句的问答,及以教学目标上3个介词的运用. 课题教学重点单词及句子的记忆与应用教学难点介
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教学设计
Unit 1 Animals on the Farm Lesson 5 Where 本部分主要学习介词on, in, under,以及Where开头的特殊疑问句.要求学生能够熟练使用Where开头的特殊疑问句的问答,及以教学目标
上3个介词的运用. 课
题
教学重点
单词及句子的记忆与应用
教学难点
介词及疑问句的理解应用
课
型
新授
教具
Ppt及动物卡片,纸盒
教法、学法及
个性化设计
教
学
内
容
与
过
程
1.热身/复习(Warm-up/Revision)
(1)师生互致问候。
(2)日常口语练习。
2.新课展示(Presentation)
展示3个方位介词,并通过手势动作加深记忆,然后通过丢失的小猫,引出Where is the cat? 帮助学生说出It’s (in) the box.让学生在情景中理解句子的含义。
3.趣味操练(Practice)
Ppt展示Let’s play 环节,并通过教师展示的动物图片,在班级中进行操练,让学生通过具体的情境表达英文. 4.唱歌(Sing a song)
将新学的内容编成歌曲,学习歌曲,巩固单词及句子。并且请学生自己编上动作。调动学生的热情以及学习英语的兴趣. 5. 猜猜游戏(Guess, what’s in the box?) 教师拿出一个盒子,把事先准备好的东西放在盒子里,让学生来猜里面放的是什么?依然是通过具体情境进行英文的表达.加深学生对单词句子的理解,进而熟练运用. 5.课堂评价(Assessment)
内容:ppt 展示练习内容。
目标:检查学生掌握方位介词及句子问答情况。
5.课外活动(Add-activities)
听本课的录音,课下与同学对练课本中的句子,将歌曲表演给家长看.
板
书
设
计
Unit 1 Lesson 5 Where? 画图On 在…上面
画图In在…里面
画图under在…下面
Where is it? Where is the cat? It’s (in) the box.
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