Unit 3 Review优质教案设计

Again，Please！

教学目标

1.复习巩固本单元所学词语，句子。

2.进行简单测试。3.使学生具有成就感，学习信心增强。

教学重点

从词语入手，逐步培养学生的综合语言运用能力。

教具准备

投影片

（书中的几幅图和提示词语）无条件的话可用小黑板出示几组词语 活动手册和彩笔

教学时数

1课时

教学过程

知 识 与 技 能

一、Class opening and review 听上节课故事，做Secret Word 游戏，将重点词语板书。

Beach

sand

swimsuit

sandals

swim

swimming pool

ocean

park flowers leaves grass look like will lie clouds sky fly skip 看图和提示词语，说一段话来描述图片，也可只给提示词语来说话。

beach cloud ocean sand sandals swim swimming pool swimsuit sandals park flowers leaves grass lie sky clouds skip fly look like 二、Test (Activity book) Find the words and write them. Write the correct words. Listen，Write and draw what you hear. I lie on the grass. The flowers under the tree are red. The leaves on the tree are green. The cloud in the sky looks like a donut. A boy is skipping. A girl is wearing a swimsuit and sandals. She is flying a kite. 三、Class closing Homework：根据提示，写一段关于今年夏天的短文。

Weather, clothes, sports, plants…

Will you go on a trip? Will you play some sports? Will you go swimming?. What will you do this summer?

情感态度

与价值观

营造英语氛围，让学生进入学习英语的状态。

培养学生的写作能力。

过

程

与

方

法

板

书

设

计

Again, Please! 1. beach cloud ocean sand sandals swim swimming pool swimsuit sandals park flowers leaves grass lie sky clouds skip fly lo2. What will you do this summer?

作

业

设

计

课前作业

1.“单词小明星”：家长听写或自己默写三单元单词，错的改正五遍签字。

2.“句型小能手”：大声说三单元重点句型，并能灵活应答。

课中作业

课后作业 1.完成课本p51-35练习，家长签字。

2认真完成本课同步练习，要求书写规范，家长签字。

教

学

反

思

这节课是我们的复习课，在讲这节课时，学生们都已经熟悉了所学的句型，所以我们利用游戏和分角着书上的练习题，把所学知识系统的整理出来，效果很好！