资料摘要
我的一家教学目标:1、知道家庭的含义和家庭成员间的称呼、关系。2、了解家人的工作、爱好、习惯,对家人产生敬爱之情。3为自己的家人感到骄傲。教学重点和难点:正确介绍自己家人的情况。课前准备:观察并了解自己家人的职业、兴趣、爱好、生活习惯。教学过程设计:一、导入谈话引入:我们都有自己的家,谁能告诉大家你
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- 2022-10-24 07:10:20
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1 我的一家全国优秀课堂实录
未知
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关键词:1 我的一家全国优秀课堂实录
正文
我的一家
教学目标:
1、知道家庭的含义和家庭成员间的称呼、关系。
2、了解家人的工作、爱好、习惯,对家人产生敬爱之情。
3为自己的家人感到骄傲。
教学重点和难点:
正确介绍自己家人的情况。
课前准备:
观察并了解自己家人的职业、兴趣、爱好、生活习惯。
教学过程设计:
一、导入
谈话引入:我们都有自己的家,谁能告诉大家你的家里都有谁?请同学介绍一下。(如果学生在回答这个问题时,把临时居住在自己家的亲戚也算作自己的家人,教师要及时给与指导,从而明确家庭的含义。)
二、学习新课:
(一)教师投影出示自己童年时的家庭生活照。
1、介绍:
“这是老师和你们一样大时,和我的家人一起照的照片,大家猜一猜,
哪个是老师?”“猜一猜其他几个人是谁?” 2、老师介绍:你们想了解照片上这些人的情况吗?那老师来为你们介绍一下。
3、小结:刚才老师都向大家介绍了哪些内容?
板书:工作爱好习惯(学生对老师的童年生活都是非常感兴趣的,通过猜一猜活动,激发学生的学习欲望,既了解了老师的童年生活,熟悉了老师的家人,在不知不觉中也学会了介绍家人的方法。)
(二)介绍自己的家人
谈话:你们愿不愿意把你的家人介绍给同学们?让我们以小组为单位,把自己家人的情况介绍给同学们,可以把自己知道的情况告诉大家,小组的同学如果想了解什么,也可以请她给介绍一下。
(三)小组介绍(小组合作学习,同学们就像听故事一样,了解到小伙伴的家人情况;同时在语言表述上,互相指导,使每个学生在不同程度上有不同的提高。)
小组选举一位介绍最好的同学到前边来向全班同学介绍自己家人的情况。老师对介绍的好的同学及时进行表扬。(教师适时的进行表扬和鼓励,学生获得的将是成功的喜悦。)
三、总结:通过今天对家人的介绍,你有什么想法?
四、教学反思:这一课的题目为我的一家。一个题目就能引起大家的思考。介绍我的家人对于小朋友来是很高兴的一件事。孩子们都想让别人更多的了解自己,都愿意把自己知道的情况展示给大家。所以,课堂教学气氛很活跃。但对三年级同学来说有条理的讲述有一定的难度,所以老师的讲述起着非常关键的引导作用。另外,老师对学生语言表述的指导也很重要。上好这节课,不仅能达到品德与生活方面的训练,也能对学生进行思维和语言表达能力的培养。
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