1.新时代，新生活教案教学设计｜教案在线预览

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六年级品德教育教案：《感受新生活》教学目标1．通过活动，让学生了解家乡人民生活的变化，培养学生收集、处理信息的能力。2．从家乡的发展变化，感受祖国的巨变，激发学生对家乡、对祖国的热爱之情。活动准备1．组织学生收集家乡过去和现在的照片、图片（能反映家乡面貌的变化或反映家乡人民生活水平的提高）。2．组织

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所属课文：1.新时代，新生活

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2018-04-28 08:27:00

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学校：阜阳市颍东区和谐路小学

1.新时代，新生活教案教学设计

未知

2018-04-28 08:27:00

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关键词：1.新时代，新生活教案教学设计

正文

六年级品德教育教案：《感受新生活》

教学目标

1．通过活动，让学生了解家乡人民生活的变化，培养学生收集、处理信息的能力。

2．从家乡的发展变化，感受祖国的巨变，激发学生对家乡、对祖国的热爱之情。

活动准备

1．组织学生收集家乡过去和现在的照片、图片（能反映家乡面貌的变化或反映家乡人民生活水平的提高）。

2．组织学生向社区老人、村（居）委会干部了解家乡的过去，并做好记录。

教学过程

一、创境激疑、导入新课

教师：如今，中国人民吃饱了、穿暖了，正逐步迈入世代梦想的小康社会。不信，我们一起去找找看，我们的衣食住行和生活方式都在悄悄地发生变化呢！（板书课题）

二、自主学习、合作探究

请同学们拿出你们昨天搜集好的照片、图片、文字资料，说说人民的衣、食、住、行及生活方式有什么变化？

小组合作，代表发言。

同学们说的都很好，书上也给我们介绍了一部分，请同学们自学26——29的内容，看看与你们调查的是否相符。

三、展评析疑、交流指导

同学们交流，说说自己感受最深的某一方面的内容，结合实际谈谈家校有哪些变化？

教师小结：改革开放，使我国人民的生活发生了很大的变化，有物资建设方面的，有精神生活方面的，生活中的新鲜事变多了，吃要讲究营养、热量；穿衣追求时尚、美观；住要住得宽敞、舒适；行则要求安全、快速；用要满足省时、方便、高档……

四、拓展延伸、巩固应用

祖国的变化日新月异，祖国的未来更加美好，同学们，你们知道“中国梦”吗？请你们展望未来说一说“我的梦”。

五、总结评价、激励进取

同学们，你们说的都非常好，你们的梦是如此美丽，但光有梦想还不够，最重要的是付诸行动，就像一首歌《我的未来不是梦》的歌词那样“我的未来不是梦，我认真地过每一分钟，我的未来不是梦，我的心跟着希望在动……”，只要我们把自己的梦想与祖国的前途命运相结合，从现在开始，一步一个脚印，努力拼搏，在实现“我的梦”的同时，共同实现我们民族的“中国梦”。播放歌曲《我的未来不是梦》。

关于本教案的常见问题

Q：1.新时代，新生活教案教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1.新时代，新生活》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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