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《齐心真好》教学设计——教科版六年级下册《品德与社会》苍溪县元坝镇金壁中心小学校 李玉中教学目标：1、以学生日常生活及社会中的合作事例，让学生明白合作的意义，体会“合作真好”。2、懂得战胜困难、获得荣誉等需要合作，增强学生的合作意识。教学重点：让学生明白合作的重要意义。教学重点：培养、增
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1.齐心真好ppt配套教案和课堂实录
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关键词：1.齐心真好ppt配套教案和课堂实录
正文
《齐心真好》教学设计
——教科版六年级下册《品德与社会》
苍溪县元坝镇金壁中心小学校 李玉中
教学目标：
1、以学生日常生活及社会中的合作事例，让学生明白合作的意义，体会“合作真好”。
2、懂得战胜困难、获得荣誉等需要合作，增强学生的合作意识。
教学重点：
让学生明白合作的重要意义。
教学重点：
培养、增强学生合作意识。 教学准备：教师收集学校集体赛事的一些精彩片段（影像资料）、奖状等，PPT课件。
教学时间：1课时
教学过程设计：
一、导入新课 1、师：呈现学校集体赛事中夺冠的图片（PPT2），用下面的导语引出主题。
在学校举办的运动会上，我们不少班集体取得了集体项目的冠军，是什么让他们摘取了桂冠？请看赛事实况图片。
生观后回答：是合作的力量。
- 1 -
2、师：请同学们自由读P3中的话，齐读最后一句话：齐心真好。
3、师：谁能说说我们学校、班级获得的奖状是怎么得来的？（PPT3）
4、师：小结。板书课题：学会合作-----齐心真好
二、交流讨论 1、学生讨论以下问题：为什么需要合作；有没有只靠一个人就能完成的事情；有没有必须靠两个人才能完成的事情；有没有一个人根本就做不了的事情；有没有两个人也做不了的事情。 2、师：刚才同学们的讨论很激烈，很精彩，同学们列举的事例进一步说明：只有合作才容易把事情做好。下面请同学们齐读下面的话（PPT4）。 3、师：再呈现学校在一些集体赛事中取得的奖状、锦旗等，配以恰当的解说。
师：说说在你们班上、你们周围还有关于“合作”的事例吗？
4、师：就像大家所说的那样，战胜学习困难、获得集体荣誉、开心的游戏活动……，都需要我们之间的合作。那么什么是“合作”？谁能用一句话说说（教师鼓励学生畅所欲言）。
5、师：大家在一起为了同一目标，齐心协力，互相配合，取长补短，共同完成一项任务，这就叫做“合作”。体育比赛需要合作；研究开发新产品需要科研人员之间的合作；联合国“维和”需要国家之间的合作；社会生活中，很多事情只有合作才能做好,学生齐读（PPT5）。 三、拓展延伸 1、阅读小资料《杰出的合作》和P6小资料，感受合作的重要意义。
2、讨论：结合上面的事例，说说为什么合作比较容易把事情做好？- 2 -
（学生畅所欲言。）
3、谁能说出我们日常生活中有关合作的谚语、成语或诗句、歌曲，学生回答后，教师呈现PPT6，并小结。
四、课堂小结
在学习上，合作让我们战胜困难；在赛场上，合作让我们赢得荣誉；在活动中，合作让我们玩得更开心……学会合作，齐心真好。
五、作业设计 1、进一步搜集有关合作的事例，在同学们间交流。
2、与同学合作完成一件事，说出完成的过程，谈谈自己的收获或感受。
附：板书设计
学会合作-----齐心真好
在学习上，合作让我们战胜困难
在赛场上，合作让我们赢得荣誉
在活动中，合作让我们玩得更开心
- 3 -
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