Unit 1 Do you want some rice?教学实录与评析

外研版四年级英语上Module4 Unit1 Do you want some rice?教学设计

一．教学目标

1. 知识目标

1）掌握并运用单词：potato,tomato,egg,juice 2) 熟练运用句型：“Do you want some ……?” “Yes, please. / No, thank you”、

“Have you got……?” “Yes, I have. / No, I haven’t.”

2. 能力目标

能运用所学的语言知识在创设的情境中进行熟练的交际，并在此基础上能将其应用于日常生活之中。

3. 情感目标

通过学习和了解中国和西方的食物和饮食文化差异，激发学生学习英语的兴趣，帮助学生树立学好英语的信心，增强学生的参与意识，引导学生积极与他人合作，共同完成学习任务，并在成功中体会英语学习中的乐趣和跨文化交际的能力。

二、教学重难点：

1.教学重点：掌握句型Do you want some...?Yes, please. No, thank you.并能就食物的选择向他人提问或回答他人。

2.教学难点：potato、tomato的发音及新句型的运用。

三、教学准备

实物图片、PPT、单词卡

四、教学过程

Step I Warm up 复习上节课单词（以单词卡片的形式）

听西游记的背景音乐，以西游记里的人物展开新课

Step II Presentation 第一种食材看我手中的是？

生回答土豆

出示幻灯片（土豆图片），谁知道土豆的英语怎样写呢？

生1拼写p-o-t-a-t-o 跟拼，伸出小手写，在书上再次确认写

发音，（注意看老师的嘴型，校准发音），分行来确定发音

（开火车读，火车调头读，）（游戏，击鼓传豆）

记录在本子上（写单词环节）

看屏幕中出示的第二种食材是？生回答西红柿

今天它也有来到我们的现场，西红柿闪亮登场（师出示实物）

谁能迅速找到它的英文形式

最快生：t-o-m-a-t-o 拼读环节同上

发音，生2读，跟读，怎么能最快地记住读音，又怎么区分它与土豆的发音？生回答

跟我读，（分行读，男女生读）（游戏，magic tomato）

在菜单中写出

就像我们儿歌中唱的别考个鸡蛋回家，让我们一起在大屏幕中找到鸡

蛋的英文

女生拼读e-g-g 男生跟拼

发音（想象发音法）

（按排数读1，2，3 12，23，13 3,2,1）（游戏，数鸡蛋）

再来点饮品吧

屏幕出示果汁图片

男生拼读j-u-i-c-e 女生跟拼

发音，特别强调轻音以及浊音的区别

（按座位数读）（游戏，冰棍化）

单词操练

（游戏记忆大师）

看看他们在吃什么？

用大屏幕出示课文

找生读

Step III Practice 补充句子

1.

你想要一些米饭吗？（肯定回答）

--- you ----- some -----? Yes, ------- 2.

我想要一些土豆肉丝面

I ----- some noodles -------meat and ----- 3.你想要一些汤吗？（否定回答）

Do you ----- some -----? No, --------- Step IV Summary 生总结，师补充

Step V Homework Write the new words. Write the new sentences. Blackboard Design Module4 Unit1 Do you want some rice? Potato Tomato Do you want some egg juice