欣赏小星星变奏曲多媒体教案及点评是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《欣赏小星星变奏曲》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

欣赏小星星变奏曲多媒体教案及点评｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《欣赏 小星星变奏曲》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

摘要：暂无摘要

关键词：欣赏小星星变奏曲多媒体教案及点评

正文

《小星星变奏曲》教案

人教版音乐一年级下册

盛世长安小学

孙一

《小星星变奏曲》教案

教学内容：欣赏《小星星变奏曲》

教学目标：

知识与技能：通过熟悉的歌曲主题帮助学生初步感受变奏曲式。能够听出《小星星变奏曲》中的几次变奏。

过程与方法：通过渗透旋律、出示图示谱、动作表演以及柯达伊手势，帮助学生听辨与记忆音乐主题，进一步加深歌曲主旋律，感受变奏曲式。

情感态度价值观：通过对歌曲《闪烁的小星》的演唱与对《小星星变奏曲》欣赏，在安静的聆听中使学生感受音乐情绪，感受自然带来的美好。

教学重点：听辨《小星星变奏曲》的变奏乐章。

教学难点：感受《小星星变奏曲》不同变奏带来的不同情绪。

教学过程：

一、

引入：

师问：在晴朗的日子里，在郊区、农村地区，夜晚时在天空中你们能看见什么？（生答：“星星”）

你们现在想不想看看星星？（出示动态星星图片）

小星星们在干什么？（眨眼、闪烁）太对啦，他们在闪烁，现在你们听，这是什么歌曲？（学生会答“一闪一闪亮晶晶”，肯定他们的答案《闪烁的小星》）

PPT出示用小星星、彩虹分别代表跳音、连音的图示，唱《闪烁的小星》。

二、

聆听：

第一次聆听：

闪烁的小星星为我们带来了一首神秘的音乐，在欣赏时，我们要闭上眼睛、仔细聆听、展开想象，然后在乐曲结束时回答老师的问题：1、这是用什么乐器演奏的？2、有没有你们熟悉的旋律？

第二次聆听：

这首乐曲是《小星星变奏曲》，是著名作曲家莫扎特创作的钢琴曲，我们刚才唱的《闪烁的小星》就是根据这首乐曲改编而成。那么《小星星变奏曲》到底变在哪里呢？接下来我们就来通过几个小游戏来寻找答案。

现在把你们想象成百变小王子和百变小公主，请你在音乐一开始摆出一个漂亮的造型，当听到音乐有明显的变化时，再变一个造型，但是小朋友们要注意，摆的造型要夸张，变化要明显，要不老师可能会冤枉你没有变，当摆好造型之后，不可以随便乱动，你一动就表示音乐也有变化。当音乐结束时，我要请你告诉大家你一共变了几次造型？

（7次，对，你们听到的这7次变化就叫变奏）

第三次聆听:

我们来验证一下到底是不是变化了7次，游戏继续，这一次根据你们听到音乐展开想象，把你听到的音乐感受用身体表现出来，随音乐舞蹈。你们看，小星星是不是停在一个地方眨眼睛，不说话，你们也要做只舞蹈不说话的小星星。音乐结束时，请你告诉大家，听到的哪一变奏是你最喜欢的。

分段聆听：

将主题与七个变奏分别聆听，边听边画出图示谱，便于学生记忆主题，感受变奏的不同情绪。

三、学习旋律

根据乐谱画出旋律线，感受旋律的变化。同时加入柯达伊手势进行记忆。

四、完整欣赏

在了解了变奏与旋律之后，完整的将乐曲欣赏，从中感受音乐带给我们的美感。

同学们看一颗、两颗、三颗。。。。。这么多星星，你们就是这天上的星星，再次展开你们的想象，闭上眼睛，随着音乐我们一起在天空翱翔吧！

资料摘要

欣赏小星星变奏曲多媒体教案及点评