聆听可爱的家教学内容概述｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《聆听 可爱的家》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

姓名教学课题教学目标刘洋年级5 学科音乐时间第四课可爱的家教学目标1.本课五首中外反映“家”为题材的作品，其音乐的风格、题材、体裁，均各有特点，我们可以从中感受音乐的人文性，“家”的可爱，“家”的乐趣。2.改编也是一种创作活动，我们从改编《牧场上的家》中获得创作的经验。3.学习竖笛的长音吹奏练习

资料类型：教学教案文档

所属课文：聆听可爱的家

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

120

下载次数

更新时间

2018-04-27 14:53:00

来源学校

学校：白城市洮北区德顺乡中学

聆听可爱的家教学内容概述

未知

2018-04-27 14:53:00

120

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：聆听可爱的家教学内容概述

正文

姓名

教学

课题

教学

目标

刘洋

年级

5 学科

音乐

时间

第四课

可爱的家

教学目标

1.本课五首中外反映“家”为题材的作品，其音乐的风格、题材、体裁，均各有特点，我们可以从中感受音乐的人文性，“家”的可爱，“家”的乐趣。2.改编也是一种创作活动，我们从改编《牧场上的家》中获得创作的经验。3.学习竖笛的长音吹奏练习，并进行二声部吹奏实践。

三课时

教学安排

第二课时：听《可爱的家》、《回家》，竖笛吹奏。

第三课时：唱《牧场上的家》；复习本单元内容。

第一课时

一、聆听《天黑黑》

1.这是一首以现实生活为内容的家庭里所发生的一个小故事——欣赏《天黑黑》。

2.你听懂了吗?3.你能说一下这个小故事吗?4.

(家庭里发生的琐碎小事不必下结论，可以各说各的)

5.再复听一遍，请按书本上的要求选择合适的形容词。(答案：诙谐)

6.小结：这样家庭既诙谐又亲切可爱。

1.这首通俗歌曲较为流行，学生都较熟悉，所以在范唱的启

2.在曲调的学唱中，有些节奏通过听唱，指导学生学唱，不必讲解乐理的名称如

等，能合着教师的钢琴伴奏唱即可。

调节与反思：

教

学

过

程

3.歌曲的第一部分是主人翁的“怀想”带有叙事性，所以在

演唱的力度上较第一部分要有变化。

分的情绪，要发动学生积极参与，激发他们想像，进行编

5.小结：这是家庭中隔代之间的温馨之情。

第二课时

1.介绍歌曲《可爱的家》的创作背景。用故事形式讲给学生听，以引起学生的兴趣。

2.范唱《可爱的家》，让学生哼唱。让学生熟悉内容和主旋

?4.

?表达了怎样的情绪?你从中感受到了什么?5.二、《回家》

??2.

上有什么相同与不同?

3.请你为这首曲调配上歌词，歌词的内容与“回家”的标题

4.5.小结：家是可爱的。

关于本教案的常见问题

Q：聆听可爱的家教学内容概述是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《聆听可爱的家》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

聆听可爱的家教学内容概述