2 迈向和平的世界教学设计(第二课时)

《迈向和平的世界》教案

携起手来，为了和平与安全

教学目标 1、了解联合国的宗旨及联合国的组织结构。 2、知道安理会的职责。 3、知道中国是联合国的始创国和常任理事国之一。 4、知道在维和部队中我国战士所作出的贡献。

教学准备 教师：

师生共同搜集资料，了解联合国在国际事务中都发挥哪些作用。教师就联合国的基本情况做一些专门准备。

学生：

师生共同搜集资料，了解联合国在国际事务中都发挥哪些作用。

教学重难点

了解联合国。

教学过程 （一）、情景导入（提出问题，启发探究）。

师导入：“上节课，我们学习了有关一战和二战的内容。战争是不堪回首的，它带给人类和历史的创痛是巨大的，爱好和平是全世界人民共同的心愿，追求和平是全世界共同的主题。（教师板书课题：

迈向和平的世界

携起手来，为了和平与安全

经过人们的长期努力，在第二次世界大战之后，一个以和平、合作、安全为宗旨的国际组织应运而生。”它是？

学生回答：联合国。

）

二、阅读与讨论。

1、教师朗读教科书第10页上方的课文，然后让学生阅读下面阅读标识框中的文字，引导学生讨论并且给予适当的补充和说明。

课件补充

（1）、联合国的宗旨；

（2）、联合国的组织机构；

（3）、安理会的职责；

（4）、了解联合国在国际事务中都发挥哪些作用？

（5）、知道中国是联合国的创始国和常任理事国之一。

三、探究与讨论。

1、过渡，质疑：（课件出示）

（1）、中国在联合国的地位和作用：中国作为联合国安理会常任理事国，一贯重视并支持联合国在《联合国宪章》宗旨和原则。

为了维护世界和平，中国成立了维和部队，哪维和部队有什么作用和意义呢？师补充资料：中国维和部队，是中国根据联合国有关决议和国际法准则，派出的军事部队。主要任务是制止冲突，恢复和平。应联合国秘书长请求，中国自1990年开始，每年向联合国派遣军事观察员执行维和任务。

还有维和警察：维和警察由各国警方派遣，执行民事任务，履行警察职能。

2、中国维和部队参加了哪些工作？取得了哪些成就？

2、学生阅读教科书第11页上方的内容， 然后回答问题。 3、师过渡：有一个中国女孩，用自己的行动展示了我国军人在维和部队中的风采。请学生阅读11页下方的故事。 4、师小结：这个中国女孩和其他中国维和部队警察的坚强勇敢，是因为他们心里怀着一个坚定的信念，这信念是什么？（决不能给中国人丢脸。他们要用实力和品格来证明自己）当问到刘新为什么如此坚强时，刘新是怎么回答的？（因为我是中国人）

5、（课前布置，学生交流、指名汇报）

师：课前，大家分组搜集了有关联合国、维和部队、我国在维和部队中的贡献的资料,现在同学们先在小组内交流一下，准备介绍。

学生小组交流，教师巡回倾听指导。

6、学生分组汇报（根据学生的汇报，教师适时补充资料） （

小组依次上台展示小组成员搜集的文字资料以及图片，并作解说。 四、共话收获—巩固认知，有效评价。 1、师：今天，我们一起走进了联合国、走进了维和部队，这节课你有什么收获？ 2、师：老师和大家一样，在合作探究的过程中了解了很多知识和信息，我们坚信全世界的人民携起手来，和平与安全就在我们身边！课下，同学们对于感兴趣的问题可以继续探究。

学生的收获可以是在收集资料时、整理资料时、上课学到的知识等。学生进行自评与小组评议。 （四）、拓展研究—布置任务，新课铺垫。

1、师：2008年8月8日是一个特殊的日子，你们知道为什么吗？

生：北京奥运会。

五、教师总结本课的学习，布置家庭作业。

搜集有关奥运会的资料。