3.崇尚科学，破除迷信教案教学设计导入设计
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3.崇尚科学，破除迷信教案教学设计导入设计
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关键词：3.崇尚科学，破除迷信教案教学设计导入设计
正文
崇尚科学，破除迷信
教学目标： 1、树立“相信科学，反对迷信”的思想观念，自觉抵制封建迷信活动，破除陋习。
2、培养学生崇尚科学精神和形成科学态度的意识，增强他们热爱科学、勤奋学习的责任感和自觉性。
3、培养学生从小热爱科学、勤奋学习、勇于创新的优秀品质。 4、培养学生正确的观察、认识社会和辨别是非的能力；培养学生的搜集能力和创新能力。 5、使学生懂得封建迷信活动是有害的、骗人的。会对社会和人民生命财产造成危害；懂得科学是反对迷信的思想武器，自觉的学习科学、宣传科学
。用科学反对形形色色的迷信活动。移风易俗。 教学重点：
教育学生树立“相信科学，反对迷信”的思想观念，反对一切封建迷信活动，破除陋习。 教学难点：
正确认识迷信的原因，揭穿迷信活动的欺骗性，并能自觉抵制迷信活动。
教学准备：师生共同搜集有关封建迷信骗人、害人的事例；搜集一些著名科学家的故事。 教学过程： 一、讲故事导入 教师讲一个发生在身边的封建迷信害人的故事。再请学生讲一讲发生自己听说或看见过的有关事例。 揭示课题：崇尚科学、反对迷信 二、封建迷信害人不浅 1教师通过作磷发光和药液辨字的实验，让学生看清将迷信欺骗人的伎俩。 2议一议:你对这些迷信活动怎样看？ 三、向邪教宣战 1 放有关邪教受害者刘思影的录像片。 2.向学生展示乌干达邪教组织自杀纪录的有关材料，说明世界上还有很多的邪教组织，它们披着美丽的外衣，变幻着不同的面孔欺骗人、迫害人。
四、作业 用自己喜欢的方式（绘画、标语、作文）进行科普宣传。
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来自：学校：双牌县上梧江瑶族乡民族学校
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