3.崇尚科学，破除迷信教案教学设计导入设计｜教案在线预览

资料摘要

崇尚科学，破除迷信教学目标： 1、树立“相信科学，反对迷信”的思想观念，自觉抵制封建迷信活动，破除陋习。2、培养学生崇尚科学精神和形成科学态度的意识，增强他们热爱科学、勤奋学习的责任感和自觉性。3、培养学生从小热爱科学、勤奋学习、勇于创新的优秀品质。 4、培养学生正确的观察、认识社会和辨别是非的

资料类型：教学教案文档

所属课文：3.崇尚科学，破除迷信

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

626

下载次数

更新时间

2018-04-09 19:58:00

来源学校

学校：双牌县上梧江瑶族乡民族学校

3.崇尚科学，破除迷信教案教学设计导入设计

未知

2018-04-09 19:58:00

626

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：3.崇尚科学，破除迷信教案教学设计导入设计

正文

崇尚科学，破除迷信

教学目标： 1、树立“相信科学，反对迷信”的思想观念，自觉抵制封建迷信活动，破除陋习。

2、培养学生崇尚科学精神和形成科学态度的意识，增强他们热爱科学、勤奋学习的责任感和自觉性。

3、培养学生从小热爱科学、勤奋学习、勇于创新的优秀品质。 4、培养学生正确的观察、认识社会和辨别是非的能力；培养学生的搜集能力和创新能力。 5、使学生懂得封建迷信活动是有害的、骗人的。会对社会和人民生命财产造成危害；懂得科学是反对迷信的思想武器，自觉的学习科学、宣传科学

。用科学反对形形色色的迷信活动。移风易俗。教学重点：

教育学生树立“相信科学，反对迷信”的思想观念，反对一切封建迷信活动，破除陋习。教学难点：

正确认识迷信的原因，揭穿迷信活动的欺骗性，并能自觉抵制迷信活动。

教学准备：师生共同搜集有关封建迷信骗人、害人的事例；搜集一些著名科学家的故事。教学过程：一、讲故事导入教师讲一个发生在身边的封建迷信害人的故事。再请学生讲一讲发生自己听说或看见过的有关事例。揭示课题：崇尚科学、反对迷信二、封建迷信害人不浅 1教师通过作磷发光和药液辨字的实验，让学生看清将迷信欺骗人的伎俩。 2议一议:你对这些迷信活动怎样看？三、向邪教宣战 1 放有关邪教受害者刘思影的录像片。 2.向学生展示乌干达邪教组织自杀纪录的有关材料，说明世界上还有很多的邪教组织，它们披着美丽的外衣，变幻着不同的面孔欺骗人、迫害人。

四、作业用自己喜欢的方式（绘画、标语、作文）进行科普宣传。

关于本教案的常见问题

Q：3.崇尚科学，破除迷信教案教学设计导入设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.崇尚科学，破除迷信》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

3.崇尚科学，破除迷信教案教学设计导入设计