3.携手渴望和平课堂实录【1】

《携手渴望和平》

教学设计

教学目标：

态度:通过了解我国奉行的外交政策，以及在维护世界和平方明所发挥的重大作用，体会我国在国际上的地位，增强学生认识世界、维护世界和平的使命感；培养学生关心国防建设、献身国防发展的意识；通过学生了解诺贝尔的故事和关看有关和品德宣传画，激发学生热爱和平、建设祖国的斗志。

能力:通过查阅中国历史上爱好和平人士的事迹，培养学生收集资料、整理资料、获取有效信息的能力；通过了解诺贝尔发明炸药并设立诺贝尔奖励基金等故事、使学生学会独立思考、得出结论的方法，并形成正确的情感态度；通过寻找人们表达对和平期望的事物、为实现奥运会宗旨我们能做些什么等调查、探究和交流等活动，培养学生合作学习的良好习惯。

知识:了解为赢得和平而做出不懈努力和极大贡献的代表性人物；了解世界人民渴望和品德美好愿望；知道国际红十字会、国际奥委会以及联合国等国际组织在维护世界和平方面所发挥的作用；掌握我国军队在捍卫祖国和世界和平与安宁中发挥的重要作用；认识维护和平，发展经济，提高人民生活水平是世界人民的共同愿望，坚信中国是一个爱好和平的国家。

养成教育训练点：

1.培养学生自主—合作学习，认真倾听的良好习惯。

2.培养学生学会独立思考、得出结论的方法，并形成正确的情感态度。

3.培养学生搜集资料、整理资料、获取有效信息的能力。

教学重点、难点：了解我国为世界和平做出的不懈努力。

教学准备：

1.利用互联网或书刊杂志，了解中国历史上爱好和平人士的事迹；

2.收集有关国际红十字会、国际奥委会的文字资料，特别是中国体育健儿取得成绩的图文资料。

4.收集有关红军长征、西安事变的资料。

教学时间：3课时

教学过程：

第一课时 中国人的和平努力为了永久和平

教学目标：

1.了解为赢得和平而做出不懈努力和极大贡献的孙中山、***、张学良和杨虎诚等体表性人物。

2.了解世界上今天仍然有许多人为世界的和平发展继续努力着，甚至不惜献出自己宝贵生命的中国化学专家郁建兴、越南的潘氏金淑、以色列总理拉宾；通过查阅中国历史上爱好和平人士关天培、邓世昌和闻一多的事迹，了解世界人民渴望和品德美好愿望。

3.培养学生收集资料、整理资料、获取有效信息的能力。

教学重点、难点：了解那些为世界和平作出努力的代表人物及他们的事迹，增强学生维护世界和平的使命感。

教学过程：

一、激情导入

师：19世纪以来，面对中国“瓜分豆剖”的局面，面对战争给中国人民带来的深重灾难，许多爱好和平的有志之士为了中国的和平、安宁和强盛，前仆后继，英勇奋斗，携手共创和平。

二、揭题并板书

携手共创和平

中国人的和平努力

三、学习新课

(一) 中国人的和平努力

师：其中孙中山、***等就是杰出的代表。

1.学生自读教材第39页、40页。

2.课件出示孙中山、***、张学良和杨虎诚的图像。

4.班内集体交流。

5.根据学生交流情况教师适当补充。

（重点介绍教材中图片上的爱国人士关天培、邓世昌、闻一多的故事）

*孙中山

青少年时代受到广东人民斗争传统的影响，向往太平天国的革命事业。是中国近代民族民主主义革命的开拓者，中国民主革命伟大先行者，中华民国和中国国民党缔造者，三民主义的倡导者，创立《五

权宪法》。他首举彻底反封建的旗帜，1905年8月20日成立中国同盟会, 推翻晚清政府，结束封建帝制, 建立共和体制、建立中国国民党, 创建黄埔军校和中山大学, 领导护国运动和护法运动, 出任中华民国临时大总统, 提出三民主义和五权分立思想, 创立“中华革命军”。

*遵义会议

是指1935年1月15日至17日，中共中央政治局在贵州遵义召开的独立自主地解决中国革命问题的一次极其重要的扩大会议。是在红军第五次反"围剿"失败和长征初期严重受挫的情况下，为了纠正博古等人在军事指挥上的错误而召开的。这次会议是中国共产党第一次独立自主地运用马克思列宁主义基本原理解决自己的路线、方针政策的会议。在极端危险的时刻，挽救了党和红军。这次会议开始确立实际以***为代表的马克思主义的正确路线在中共中央的领导地位，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点，标志着中国共产党从幼稚走向成熟。

*西安事变

1936年12月12日，为了劝谏蒋介石改变“攘外必先安内”的既定国策，停止内战，一致抗日。张学良和杨虎城在西安华清池发动“兵谏”，扣留了时任国民政府军事委员会委员长和西北剿匪总司令的蒋介石，时称“西安兵谏”。在中共中央和周恩来同志的主导下，最终以蒋介石接受“停止内战，联共抗日”的主张而和平解决，促成了第二次国共合作，西安事变的和平解决成为时局转换的枢纽，十年

内战的局面由此结束，第二次国共合作初步形成，抗日民族统一战线初步形成（结局），为抗战期间合力抗击日本侵略者、取得中国抗日战争的全面胜利奠定了基础成为国内战争走向抗日民族战争的转折点（意义）。

书本40页三个人物的事迹

*邓世昌（中）

近代著名海军将领，祖籍广东番禺，甲午中日战争时为致远号巡洋舰管带，邓世昌指挥“致远”舰奋勇作战，战中中国担任指挥的旗舰被击伤，大旗被击落，邓世昌立即下令在自己的舰上升起旗帜，吸引住敌舰。他指挥的致远号在战斗中最英勇，前后火炮一齐开火，连连击中日舰。后在日舰围攻下，“致远”多处受伤，全舰燃起大火，船身倾斜。邓世昌鼓励全舰官兵道：“吾辈从军卫国，早置生死于度外，今日之事，有死而已！军舰沉没时邓世昌坠落海中，其随从刘忠以救生圈相救，被他拒绝，并说：“我立志杀敌报国，今死于海，义也，何求生为！”他养的爱犬“太阳”亦游至其旁，口衔其臂以救，邓世昌按犬首入水，自己亦与全舰官兵250余人一同壮烈殉国。

*关天培（右）

今江苏淮安市淮安区人，清朝著名爱国名将，民族英雄。在任广东大清水师提督其间，全力支持民族英雄林则徐虎门消烟。道光二十一年（1841年）二月初六，英军对虎门要塞发动总攻，关天培亲自指挥，尽管守军低于对方数倍，面对英军猛攻，仍死守阵地，顽强抵抗。最终因援军未至，被枪弹击中，壮烈殉国。

*闻一多（左）

（1899年11月24日-1946年7月15日），本名闻家骅，字友三，中国现代伟大的爱国主义者，坚定的民主战士，中国民主同盟早期领导人，中国共产党的挚友，新月派代表诗人和学者。1912年考入清华大学留美预备学校。1916年开始在《清华周刊》上发表系列读书笔记。1925年3月在美国留学期间创作《七子之歌》。 1928年1月出版第二部诗集《死水》。 1932年闻一多离开青岛，回到母校清华大学任中文系教授。1946年7月15日在云南昆明被国民党特务暗杀。

（二)为了永久的和平

过渡：和平是人类的美好梦想，也是人们终身理想、人们将用各种各样的方式表达对和平的美好愿望。下面我们来了解几位今天仍为世界的和平发展不懈努力的人们。

1.学生阅读P41教材，《为和平而牺牲的中国专家》郁建兴、《潘氏金淑》、《为和平献身的拉宾》了解世界上有许多人为世界和平发展继续努力着。

2.学生畅谈自己身边发生的人们企盼和平的故事。

3.联系生活实际，谈谈人们可以用哪些形式表达对和平的期望？

（和平鸽、橄榄枝）

板书总结：