1.我和同学优秀公开课教案

1.我和同学

教学设计

1教学目标

1、与同学交往中感受同学之间的友谊,能够团结友爱,相互关心,相互帮助,正确对待同学之间的矛盾和冲突,能够互相尊重和理解。21世纪教育网版权所有来源:Z_xx_k.Com]

2、学会与同学友好相处,平等交往,感受同学之间的友谊。

3、知道同学之间应该理解、尊重,珍惜同学之间的友谊,彼此做好朋友和好同学。

2重点难点

感受同学之间的亲密和友爱之情,体会互助的可贵。学会关心、帮助、理解、欣赏、尊重同学,与同学友好相处。21教育网

3教学过程

3.1 第一学时

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3.1.1教学活动

活动1【活动】我和同学

一、导课

直接导入,板书课题。

什么是同学?你的爸爸妈妈的朋友中哪些是他们的同学? 同学的重要——学会与同学相处。

二、同学间要互相帮助,友好相处。

1.看课文,同学之间是如何友好相处的,看懂了,同学合作表演一个事例。

学生看课本上的图,自由组合到讲台上来表演,说说谁表演得好。

2.结合实际,谈谈自己是如何与同学友好相处的。并对学生行为做针对性评价。

说说你得到过谁的帮助及当时的心情。再说说你主动帮助同学干过什么,当时什么心情,为什么? 师:得到别人帮助和伸出手帮助别人都是快乐的,如果都能团结友爱,互相帮助,那么我们的班集体多么温馨啊!21cnjy.com

3.不过,在其他班还有这样的事:早上,小红忙着往学校跑,妈妈追出来喊:“小红,拿上笔,你忘拿笔了。”小红说:“没事,我向同学借,他们不借,我就告老师。”21·cn·jy·com

学生讨论。

知道自己能做的事决不麻烦同学。

三、同学之间要互相理解,互相尊重,互相宽容。

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现实生活中同学相处也不是一帆风顺的,也会发生一些不愉快的事情。

1.引导学生就课文中四种情况小组讨论,发表看法,谁做的不对应怎么办? 总结归纳:要理解,要宽容。

2.指导学生表演小品。来源学#科#网Z#X#X#K]

来源学科网Z,X,X,K]a.一同学走路不小心撞了另一位同学,他主动承认了错误,可那个同学不依不饶,要打他。学生表演、讨论、明理。

懂得发生误会,要互相理解。

b.给学生起侮辱性的外号。

懂得起外号是不尊重同学、不礼貌的行为。