25. 三个问题的答案教学设计实例

龙坨小学疑探教学设计专用笺（主页）

日期：

年级

三

教学内容

科目

语文

设计人

张玲

领导签字

共（2 ）课时

25.三个问题的答案

1.知识与技能：正确认读本课7个生字，会写的十一个生字。能流教

学

目

标

利地朗读课文，并能和伙伴合作表演剧本。

2.理解课文中的剧情，理清文章线索，感受亲情、友谊、爱的神奇与美好，体会文中真挚的情感。

3.懂得珍惜生活中看似平常的弄弄亲情、真诚的友谊、能学着用一颗充满爱的心去面对生活。

教学章线索，感受亲情、友谊、爱的神奇与美好，体会文中真挚的情感。

重点

教学遇到问题用心体验、认真思考，做生活中的有心人。

难点

教具多媒体课件

学具

25 三个问题的答案

书

设

计

什么是世界上最温暖、最温暖的地方？

家

什么是世界上最珍贵、最珍贵的东西？

友谊

什么是世界上最大的力量？

爱

龙坨小学疑探教学设计专用笺（副页）

疑探教学过程

第（

1

）课时

一、设疑自探（10分钟）

（一）创设情境，导入新课

同学们，今天我们一起来找寻一些答案，可能这些问题你以前也问过。但是究竟答案是什么呢？我来一起先看问题再找答案吧。

（二）根据课题，提出问题

看到这个课题，你想知道什么？请提出来。

（预设：）

1. 三个问题是什么？

2. 答案是什么？

同学们提的问题都很好（真好），大多都是我们本节应该学习的知识，老师将大家提出的问题归纳、整理、补充为下面的自探提示，希望能为大家本节的学习提供帮助。

请看：（写黑板上或课件上）

（三）出示自探提示，组织学生自探。（

分钟）

自探提示：（题目内容要紧扣教学目标，重点难点。）

1、同学们，那么就先让我们把课文读一读。请大家在小组内朗读，把同学读错和易读错的字记下来，多读

教学附记

几遍。预习时不理解的地方小组内交流解决，不能解决的记下来。

2、集体交流易读错的字

3、谁能用简单的话来说说这篇文章讲了一个什么故事？

4、大家了解了小木偶的三个问题了，你能说说自己的想法吗？

在小组讨论交流自己对这三个问题的看法。

（小组交流）

5、你认为什么是世界上最温暖、最温暖的地方？小天使是怎样说的呢？你对同意小天使这样的回答吗？联系的生活，说说自己的想法。

6、那什么是世界上最珍贵、最珍贵的东西？

你们的想法也有自己的道理，小天使是怎么认为的呢？

你有和小天使相同的感受吗？说说自己的体会吧！

学生联系自己的生活经历谈自己的感受。

7、什么是世界上最大的力量？

大家说得都非常好，那小天使怎么回答的呢？

对于小天使的回答你赞同吗？说说自己的理由。

（生谈自己的理解。）

二、解疑合探（15分钟）

（一）小组合探。

1、交流自探成果。

2.小组内讨论解决自探中未解决的问题；

（二）

全班合探。

活动原则：

学困生回答，中等生补充、优等生评价，

教师引领点拨提升总结：

1.学生展示与评价；

2.教师点拨或精讲：

预设：写出解决上述问题的答案及方法。

5、生：妈妈的怀抱、家……

学生交流自己的看法。

“不论是多么豪华的宫殿，还是多么破旧的小茅屋，真正的家，有慈爱的爸爸妈妈，有友爱的兄弟姐妹，就是世界上最温暖、最温暖的地方。”

师总结：无论在哪里“家”永远是我们的港湾，无论我们走到哪里，都带着对父母的思念。“家”无论它多么贫穷，都是我们每个人心中最温暖的地方。

6、生：金子、钱、诚实、爱心……

“不论是百万富翁，还是普通的百姓，真诚的友谊，就是世界上最珍贵、最珍贵的东西。”

师总结：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”当你遇到困难和挫折，是你的朋友伸出了温暖的手，帮你走出了困境，友谊是我们生命中的一盏灯，愿我们在座的每个同学都能珍惜这珍贵的礼物。

7、原子核、台风、龙卷风、海啸、地震、信念、爱心……

“只有爱，爱是世界上最大、最强的力量。”

师：是啊，爱是力量的源泉。妈妈的爱使残疾的小天星成为舞蹈名星，亲人的爱使迷失方向的人回头，……咱们大家还记得5.12大地震吧！面对突如其来的灾难，全国人民团结一心，众志成城。帮助灾区人民共渡难关。

三、质疑再探（3分钟）

1.现在，我们已经解决了自探问题。下面我们再回看一下，开始我们提出的问题还有那些没有解决？

2.本节的知识已经学完，对于本节的学习，谁还有什么问题或不明白的地方？请提出来大家一起来解决

四、运用拓展（17分钟）

（一）根据本节学习内容，学生自编习题，交流解答。

（可从字词句段篇等角度，围绕本课学习重难点编练习题。）

请你来当小老师，编一道题，考考大家（同桌）！

（二）根据学生自编习题的练习情况，教师有选择的出示下面习题供学生练习。

（教师巡视，发现典型题与全班同学共享。）

给下列加点字注音

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

(

) 惺忪

宫殿

茅屋

山丘

友谊

口腔

为了巩固本节知识，加强知识的运用拓展，老师也给大家设计了一些习题，检测一下大家对本节知识的掌握与运用情况。

教师必须体现出运用拓展的练习题。

用自己的话说说本篇课文讲了一件什么事？

（三）课堂小结。

全国13亿人口的爱的，化解了地震带来的巨大灾难。爱可以抗拒一切困难，可以让黑暗中看到一切光明，爱是世界上最大的力量。我们一起来感受这爱的伟大吧。