19 晏子使楚优秀教案设计

《晏子使楚》教学设计

临海市河头镇中心校 赵朱淼

教学目标：

1、积累本课23个生字新词，抓住关键词“侮辱”和“尊重”理解课文内容。

2、听录音，熟读课文，整体感知课文的主要内容。

3、对比阅读，初步了解古文与今文的表达特点。

4、通过与楚王的三次较量，讨论、交流来体会晏子的语言所蕴含的智慧，由衷地佩服晏子超人的智慧和善辩的口才，以及维护祖国尊严的高贵品质。

教学重点:

能理解课文意思，了解楚王是用什么办法三次侮辱晏子的，晏子是用什么办法反驳楚王的。理解宴子出使楚国时表现出的聪明、才智和维护齐国尊严的思想品质。

教学难点:

理解句子间的逻辑关系，学习简单的推理。

教学准备

教师：多媒体课件。

学生：查阅与《晏子使楚》有关的资料。

课时安排：两课时

第一课时

课时目标

1. 积累本课23个生字新词，理解词语的意思。

2. 听录音，熟读课文，整体感知课文的主要内容，初步感受晏子的聪明才智和善辩的口才。

3. 理解晏子第一次反驳楚王的话，逻辑关系严密。

教学重、难点

能理解课文意思，了解楚王是用什么办法三次侮辱晏子的，晏子是用什么办法反驳楚王的。

一、揭示课题，了解晏子

1、师导入：在我国历史上的春秋时期，出现了一位能言善辩的政治家、思想家，他就是晏子。晏子虽然身材矮小，但能言善辩，口才极好，被派到国外执行外交任务，帮助齐国解决了许多外交上的争端。今天我们来学校一篇有关他的文章——《晏子使楚》。（教师板书课题，学生齐读课题）

2、了解晏子。

师：同学们，你们了解晏子吗？（学生回答）

师：晏子的真名叫晏婴，那为什么又叫晏子呢？（学生猜测），介绍晏子

师：古时候，哪些人的称呼中有“子”？（学生回答，课件出示：

孔子、老子、孟子……）

3、说说课题的意思。

师：

“使”、“楚”是什么意思？（“使”，出使；“楚”，楚国）

师：“晏子使楚”是什么意思？（晏子作为齐国的使者出使楚国）

二、初读课文，整体感知

1、听录音，熟读课文，教师提出初读目标：

（1）根据拼音，读准生字词的读音，把课文读通顺。

（2）通过工具书和联系上下文的方法。理解不懂的词语。

（3）想一想这个故事的起因、经过、结果分别是什么？按起因、经过、结果把课文分成三个部分。

2、检查学生自学情况。

（1）课件出示生字新词：盗贼 侮辱 规矩 淮南 柑橘 枳晏子 春秋 乘机 面不改色 安居乐业 敝国 大夫 大臣 囚犯 笑嘻嘻 读准字音，质疑问难，强调“敝国”

“大夫”的意思，并指导“臣”和“敝”的写法。解疑后，学生齐读一遍。

（2）理清文章脉络。

起因（1、2）：楚王想侮辱晏子。

经过（3、4、5）：三次斗智。

结果（6）：楚王尊重晏子了。

（3）师：谁能按事情的起因、经过、结果来概括一下文章的主要内容？

三、再读课文，了解晏子

1、深入探究楚王与晏子的三次较量

（1）楚王是如何三次侮辱晏子的？用横线画出来。

（2）楚王是如何三次回击楚王的？用曲线画出来。

（3）结果如何？用双横线画出来。

2.合作交流完成表格

人物

原因

第一回第二回第三回合结果

合较量

合较量

较量

3、晏子和楚王间的第一次交锋。（假言推理法）

（1）找出晏子面对楚王的侮辱，是怎样反驳的句子。（课件出示）

（2）你认为晏子反驳的话中哪一句最厉害？（学生自由说理）

（3）教师出示课件：只有访问狗国才钻狗洞，现在楚国要晏子钻狗洞，那么（楚国是狗国）。“这是个狗洞，不是城门。只有访问‘狗国’，才从狗洞进去。”这句话的含义是：如果（楚国是狗国），那么（晏子就走这狗洞）。（引导学生推理填空）

（4）如果晏子采用最直接的回答方式，该怎么说？想一想这两种反驳的方式哪一种好？为什么？

小结：面对这意想不到的侮辱，晏子只有冷静地反驳，不卑不亢地把侮辱还给楚王，才能维护自己和齐国的尊严，又不伤两国的和气，接下来让我们一起冷静地读读晏子的反驳。

（5）接待的人把话传给了楚王，楚王听了只好——（指导引导）

从这句话中你体会到了什么？哪一个词语体现了楚王毫无办法？

4、晏子和楚王间的第二次交锋。(三段论—将计就计) （1）学生朗读，教师讲解词语：挥汗如雨、举袖成云、摩肩接踵、欺君之罪等。（帮助学生理解）

（2）面对楚王的再次侮辱，晏子巧妙反驳，这样的场面真是既紧张又精彩。同学们，你们愿意用表演来再现当时的情景吗？（四人一小组，把晏子和楚王等人的动作、神态、语气表演出来。）

（3）学生表演，教师点评。

5、晏子和楚王间的第三次交锋。（类比推理法、举例子法）

（1）学生自由朗读第五自然段，找出晏子说的话，想想是什么意思？

（2）课件出示：“淮南的柑橘又大又甜。可是柑橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，这是因为水土不同吗？同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。”

①理解：水土不同

A、

柑橘因水土不同，到淮北就只能结又小又苦的枳。

B、

齐国人因水土不同，一到楚国就做起盗贼来了。

②这段话隐含了什么意思？（楚国的社会风气不好）

6、社交结果

钻狗洞

楚国=狗国 楚王=狗国国王

楚 没人 没人才 晏

下等国家=楚国

王 没出息 子

楚国=盗贼国

尊重

最后，楚王不得不尊重晏子了，你们尊重他吗？尊重他的什么才能和品质？（超人的智慧、出色的口才、爱国的情怀；卓越外交才能）

四、课外拓展

这是一次外交史上伟大的胜利，我们来看看另一位著名的外交家的才能------周恩来的智慧（课件展示）

五、练习

1、我们当小记者去采访楚王，楚王轻蔑地说道：“哼，你们的地方太无能了，是不是没有大记者了？怎么来的尽是你们这些乳臭未干的娃娃？”小记者们面对楚王的侮辱，你们准备怎么回击呢？

2、课时作业：对照课文读一读

婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味

不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？

第二课时

课时目标

1、理解课文内容，体会晏子能言善辩的才能和维护国家尊严的精神，领悟文章的表达方式。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

教学重点：

理解宴子出使楚国时表现出的聪明、才智和维护齐国尊严的思想品质。

教学难点

理解句子间的逻辑关系，学习简单的推理。

教学过程

一、复习导入

1、出示词语指名读。(课件) 2、回忆课文写了一件什么事？

3、上节课我们已经初步学习了《晏子使楚》一文，知道了故事发生在春秋战国时期，齐国大夫出使齐国。但要真正理解课文，我们还得好好研究。今天，我们就抓住“侮辱”一词展开研究，去看看，课文中，楚王是怎样侮辱晏子的。（板书：楚王 晏子）

二、继续读课文，了解晏子

1、课件出示：“楚王知道晏子身材矮小，就叫人在城门旁边开了一个五尺来高的洞。晏子来的楚国，楚王叫人把城门关了，让晏子从这个洞进去。”

（1）师：你能用自己的话讲得更简单一点吗？

（2）（指名回答）

2、课件出示：“楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：‘难道齐国没人了吗？’”

（1）师：该怎样读这句话？（瞅、冷笑）

（2）指名读，全班读。

（3）师：这句话表现了楚王对晏子的什么态度？

轻视晏子没才干，想以此达到侮辱齐国没人才的目的。（板书：没人才）

3、课件出示：“楚王笑嘻嘻地对晏子说：‘齐国人怎么这样没出息，干这种事？’”

（1）师：楚王说这句话是要侮辱齐国人什么？联系上下文思考。

（2）指名回答。楚王借此讥笑齐国人没出息，齐国社会风气不好。（板书：没出息）

过渡：楚王对晏子的侮辱真可谓是居心叵测，处心积虑，用心不良！面对楚王一次又一次的侮辱，晏子又是如何反击的呢？（板书：侮辱）

三、学习晏子反击

1、师：我们先去看看，晏子第一次反击楚王是怎么说的？（板

书：反击）

2、指名回答。

3、体会晏子当时说话的心情并想象当时的画面，给下面的句子加一个修饰的词语，读一读。

晏子看了看，对接待的人＿＿＿地说：“这是个狗洞……楚国到底是个什么样的国家？”

4、师：晏子为什么这么回答？完成下面的练习：

访问正常的国家开城门，访问狗国钻狗洞，楚国让我钻狗洞。所以楚国是＿＿＿。（板书：狗国）

5、师：他这么说的结果如何呢？

6、师：楚王这城门开得真是无可奈何啊！若不开就承认自己的国家是狗国，自己是狗王了。从这次的回答中，我们更进一步体会到了晏子的聪明才智。他不仅维护了自己的尊严，而且还把这种侮辱还给了楚王，让楚王搬起石头砸自己的脚，这番话的确巧妙。（板书：只好打开城门）

7、小结：面对这意想不到的侮辱，晏子只有冷静地反驳，不卑不亢地把侮辱还给楚王，才能维护自己和齐国的尊严，又不伤两国的和气。

四、拓展训练

晏子回到齐国，齐王大喜，给他开了个庆功宴。如果你也去参加这个宴会了，你能讲一讲晏子为什么能取得胜利吗？晏子是一个什么样的人呢？（能言善辩，爱国、有胆有识、机智勇敢维护国家尊严）

五、领悟文章的表达方法

想一想：文章的开头、中间、结尾有什么联系？

课文人物对话比较多，以人物对话来塑造形象，是本文写作的一个突出特点。文章按事情的发展顺序来写，开头写楚王想侮辱晏子，这是故事的起因；接着写楚王三次侮辱晏子，晏子机智对答，这是事情的经过；结尾写楚王不敢不尊重晏子了，这是故事的结果。首尾照应，思路清晰，行文紧凑，结构严谨。

六、总结全文

同学们，语言真是一门艺术，晏子凭借自己的智慧和口才，最终不辱使命，完成了出使的任务。所以同学们也要像晏子那样学好知识，将来成为对国家做贡献的人才！

七、布置作业

1、有感情地朗读课文。

2、《晏子使楚》改成课本剧，并在语文活动课上演一演。

板书：

晏子使楚

楚王（霸道、专横、阴险） 晏子（能言善辩、爱国）

侮辱 反击 结果

钻狗洞 是狗国 只好打开城门

没人才 下等国 只好陪着笑

没出息

强盗国

只好赔不是