在平面图上用角度描述物体所在的方向教学设计模板｜教案在线预览

资料摘要

《方向与路线》微课教学设计教学目标1通过观看微课视频,会用角度确定并描述物体所在的方向。2.通过观看微课视频会看简单的路线图,能根据路线图说出行走的方向和路线。3.借助辨认方向的活动,进一步发展空间观。4.能解决现实生活中有关方向和路线的简单实际问题。5.体会数学与日常生活的密切联系,知道可以借助数

资料类型：教学教案文档

所属课文：在平面图上用角度描述物体所在的方向

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-25 07:55:00

来源学校

学校：正定县正定镇西关小学

在平面图上用角度描述物体所在的方向教学设计模板

未知

2018-04-25 07:55:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：在平面图上用角度…教学设计模板

正文

《方向与路线》微课教学设计

教学目标

1通过观看微课视频,会用角度确定并描述物体所在的方向。

2.通过观看微课视频会看简单的路线图,能根据路线图说出行走的方向和路线。

3.借助辨认方向的活动,进一步发展空间观。

4.能解决现实生活中有关方向和路线的简单实际问题。

5.体会数学与日常生活的密切联系,知道可以借助数学知识来解决生活中的问题,并借助数学语言来表述和交流。

重点、难点

重点:用角度描述物体的位置;根据给定的平面图描述行走路线。

难点:有条理的用数学语言描述物体的位置和行走路线。

教学过程

一、复习旧知

由指南针引出八个方向;东、南、西、北、东北、东南、西北、西南

二、学习新知

1、让学生用已有的八个方向的知识来解决为题。

(1)出示涂一涂练习题

(2)呈现一幅某火车站广场周围主要服务设施的示意图,判断服务设施的位置。

3、添加角度,用角度描述服务设施的位置。

4、强调没有角度时借用量角器进行测量。三、总结

关于本教案的常见问题

Q：在平面图上用角度描述物体所在的方向教学设计模板是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《在平面图上用角度描述物体所在的方向》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

在平面图上用角度描述物体所在的方向教学设计模板