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人教版小学语文三年级下册园地五展示台教案设计黑龙江省齐齐哈尔市铁锋区人民小学王华教学目标:1、引导学生回忆、了解关心爱护自己的事情。2、学生全班汇报前先进行组内演练,教师相机进行指导,提高学生的表达能力和心理素质。3、引导学生认识到自己的不足之处,并鼓励他们在今后的学习中争取做得更好。教学流程:一、

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人教版小学语文三年级下册

园地五展示台教案设计

黑龙江省齐齐哈尔市铁锋区人民小学王华

教学目标:1、引导学生回忆、了解关心爱护自己的事情。

2、学生全班汇报前先进行组内演练,教师相机进行指导,提高学生的表达能力和心理素质。

3、引导学生认识到自己的不足之处,并鼓励他们在今后的学习中争取做得更好。

教学流程:

一、导入新课

1、(师):同学们,当你还是一个咿咿呀呀学习母语的娃娃时,大家还知道你学会的第一个词是什么吗?

(生):爸爸、妈妈、奶奶等

2、(师):生理理解“爸爸”和“妈妈”是最简单的发音。

从世界范围看,各国的语言差异甚远,但例外的是对“妈妈”发音及其惊人的一致。同学们知道“爸爸”“妈妈”又如何称呼吗?

(生):父母

3、教师播放视频《读文解字—父母》

二、师生互动,小组合作

1、小组内展示课前作业,教师进行巡视指导和鼓励。

2、推举代表,全班展示。

3、教师出示两组课件,学生谈感受:妈妈,我想对您说

4、学生将个人感受整理到积累本上

三、课后小结

让我们带着感恩的心,去生活中寻找那些给予我们关爱的人,发现他们感谢他们,去做生活中知恩感恩的人。

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