画一画名师课堂实录｜教案在线预览

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画一画教学内容:画一画教学目标:1、在具体情境中,通过“画一画”的活动,初步认识正比例图象。2、利用正比例关系,解决生活中的一些简单问题。3、会在方格纸上描出成正比例的量所对应的点,并能在图中根据一个变量的值估计它所对应的变量的值。重点难点:1、利用正比例关系,解决生活中的一些简单问题。2、在具体情

资料类型：教学教案文档

所属课文：画一画

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2021-01-26 01:26:03

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学校：义县留龙沟学校

画一画名师课堂实录

未知

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关键词：画一画名师课堂实录

正文

画一画

教学内容:画一画

教学目标:

1、在具体情境中,通过“画一画”的活动,初步认识正比例图象。

2、利用正比例关系,解决生活中的一些简单问题。

3、会在方格纸上描出成正比例的量所对应的点,并能在图中根据一个变量的值估计它所对应的变量的值。

重点难点:

1、利用正比例关系,解决生活中的一些简单问题。

2、在具体情境中,通过“画一画”的活动,初步认识正比例图象。

教学准备:

多媒体课件、方格纸、直尺

教学过程:

一、复习导入:

1、正比例的意义,如何会判断两个相关联的变量是否成正比例。

2、那么我们能否用图的形式去直观表示两个成正比例的量的变化关系?今天这节课,我们就一起来尝试画一画(板书课题)

二、探究新知

(一)、填写表格,分析变化量的关系

1、填写完整课本第44页看电影人数与所付票费表。

2、学生独立思考,填写表格,并根据表中的数据,做出判断。

3、总结:人数扩大2倍,票费也扩大2倍,票费与人数的比是1:2,所以票费与人数成正比例。

(二)、出示课本第44页情景图二

1、说一说,你从表格中获得的信息?

2、图上有很多点,是根据上表中的数据描出来的,你能说一说它们是如何得到的吗?

3、请同学们把图上的各点连起来,然后仔细观察,说一说,你发现了什么?(连接各点成了一条直线)。

4、提问:请看大屏幕,A点是直线上的一点,谁你说一说这一点表示的是什么意思?三、巩固练习

完成课本第45页“练一练”第1、2题

(学生独立完成,并小组交流,再全班订正)。

四、课堂小结:

通过本节课的学习,你有哪些收获?

五、课后作业:

书本第45页第3题。

板书设计:

画一画

画正比例图像:正比例图像是一条直线

判断某一点是否在某条正比例图像上

关于本教案的常见问题

Q：画一画名师课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《画一画》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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