28. 丑小鸭优质教案设计｜教案在线预览

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《丑小鸭》教学设计两间房中心校聂国伟【教学要求】1、有感情的朗读课文,背诵课文最后一个自然段。2、体会丑小鸭在变成白天鹅的过程中经历的磨难,并品味其中性格品质。【教学重难点】重点:通过读文体会丑小鸭变成白天鹅的过程中经历的磨难,并品味其中性格品质。难点:在朗读课文中品味丑小鸭善良的品质,顽强的意志和

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所属课文：28. 丑小鸭

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2018-05-30 06:11:00

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学校：滦平县两间房寄宿制小学

28. 丑小鸭优质教案设计

未知

2018-05-30 06:11:00

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关键词：28. 丑小鸭优质教案设计

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《丑小鸭》教学设计

两间房中心校聂国伟【教学要求】

1、有感情的朗读课文,背诵课文最后一个自然段。

2、体会丑小鸭在变成白天鹅的过程中经历的磨难,并品味其中性格品质。

【教学重难点】

重点:通过读文体会丑小鸭变成白天鹅的过程中经历的磨难,并品味其中性格品质。

难点:在朗读课文中品味丑小鸭善良的品质,顽强的意志和执着的精神。

【教学过程】

一、课前三分钟

速读速记励志诗句:天生我材必有用,千金散尽还复来

宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来

二、复习导入

同学们,上节课我们已经初步学习了《丑小鸭》这篇课文,那么谁能来说一说这篇课文主要写了一件什么事?

请同学们再次认真朗读课文,思考:丑小鸭是怎样变成白天鹅的? (注意体会丑小鸭的心情)

三、走进文本

1、生读文,圈画,做批注。

2、生汇报

(1)我们先来说说这只小鸭与其他小鸭有什么异同?

同;鸭子异:又大又难看,游泳出色(与众不同)

那游泳这么出色的丑小鸭在群体中的生活状况是怎样的?

被咬、被打、被排挤鸭妈妈讨厌——歧视

丑小鸭只好离开了自己的家,漫无目的地向前走,它此时的心情是怎样的?

伤心无助

(2)离开家的滋味是难受的,接下来与众不同的丑小鸭经历了哪些磨难呢?

差点被猎犬咬死、鸡猫嘲笑

它只好又离开了,此时他的心情又是怎样的?(难过)

遇到了这么多困难,它虽然伤心,但它放弃了吗?那从中可以看出它是一只怎样的小鸭?

坚强

(3)秋天到了,天气变凉了,一群天鹅向南飞去,此时丑小鸭心情是怎样的?(羡慕)

它羡慕什么?

秋天过去了,寒冷的冬天来到了,丑小鸭又遭遇了什么磨难呢划水昏迷、孩子追赶、又逃进丛林

那现在你觉得丑小鸭又是怎样的一只小鸭呢?

执着

(4)导语:丑小鸭逃进丛林,度过漫长的严冬,历经磨难,终于迎来的春天。生读最后一自然段。谈谈你的收获。

a.生读文

b.交流汇报

体会:自卑(回顾前文)倒影(吃惊)

丑小鸭变成白天鹅,此时天蓝地美

四、总结提升

读了课文,我们深深地松了一口气,那就谈谈你读完课文的收获吧!

1、生谈感受

2、师小结:只要有信心,坚持不懈,即使身处逆境,也能实现自己的理想。

五、拓展阅读

同学们,我们的课文是一篇童话故事,今天老师又为大家带来了一篇成语故事,也是关于坚持不懈的追求理想的故事。下面请同学认真读文,思考下面的问题:

1、生自由读文章。

2、前后桌为一小组,交流答案。

3、师生共同交流答案。

六、布置作业

看来这节课同学们收获非常多,课下同学们可以读一读安徒生的其他童话故事。

七、板书设计

关于本教案的常见问题

Q：28. 丑小鸭优质教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《28. 丑小鸭》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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28. 丑小鸭优质教案设计