3.2.2 建立表格教案设计范例｜教案在线预览

资料摘要

大连开发区第一中学《信息技术基础》———教案（共2页）第1页第三章第二节表格信息的加工与表达课题教学目的教学重点教学难点教学用具教学方法3.2 表格信息的加工与表达1、了解表格信息的加工和表达过程；2、懂得对任务进行需求分析；3、掌握利用数值计算分析数据的方法。用数值计算分析数据的方法对任务

资料类型：教学教案文档

所属课文：3.2.2 建立表格

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-06-25 10:00:00

来源学校

学校：大连经济技术开发区第一中学

3.2.2 建立表格教案设计范例

未知

2018-06-25 10:00:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：3.2.2 建立表格教案设计范例

正文

大连开发区第一中学《信息技术基础》———教案（共2页）

第1页

第三章第二节

表格信息的加工与表达

课题

教学目的

教学重点

教学难点

教学用具

教学方法

3.2 表格信息的加工与表达

1、了解表格信息的加工和表达过程；

2、懂得对任务进行需求分析；

3、掌握利用数值计算分析数据的方法。

用数值计算分析数据的方法

对任务进行需求分析

多媒体教学平台、多媒体电脑

讲述法、多媒体教学法、问题探究与交流法、任务驱动法

教学过程

参考、交流与任务

式各样的表格。

●参考：<图3-11>

I、引言：在日常学习和工作中，我们也经常要处理各种各样的表●参考：多媒体显示各格，如课程表、学籍档案表、成绩表等，并且要对某些表格数据进行统计和分析，形成科学准确的分析报告，以便人们能快速地接收和提取所需信息，作出有效的判断和决策。

II、讲授新课

3.2.1明确任务需求

1、提出任务

期中考试刚刚结束，老师接到任务——对高二年级文科成绩进行统计并分析，请同学们

●任务：多媒体显示

●交流：多媒体显示

2、需求分析

（1）想一想：需要处理哪些数据？

（2）想一想：如何进行处理和比较？

大连开发区第一中学《信息技术基础》———教案（共2页）

第2页

3、选择软件

该选择何种工具软件来处理呢？

3.2.2 建立表格

1、启动Excel程序

2、建表

（1）示例

3.2.3 利用数值计算分析数据

1、完成数值计算任务

2、上传计算结果

III、教学小结

IV 、布置预习

预习：3.2.4 利用图表呈现分析结果。

3.2.5 形成分析报告。

●参考：图表处理工具软件如Excel、CCED、金山表格等。

●任务1：按示例建立各班三周以来“评优活动”的得分统计表。

●任务2：统计“评优活动”中各班各周得分。

●任务3：统计“评优活动”各班三周总分。并将计算出最终结果的表格文件通过“网上邻居”上传到教师机的“学生作业 \ 高一（3）班”文件夹内。

教学后记

关于本教案的常见问题

Q：3.2.2 建立表格教案设计范例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.2.2 建立表格》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

3.2.2 建立表格教案设计范例