章节复习与测试评课稿｜教案在线预览

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“区域生态环境建设”复习教学设计从化四中欧业胜一．课程标准：以某区域为例，分析该区域存在的环境与发展问题，诸如水土流失、荒漠化等发展的原因，森林、湿地等开发利用存在的问题，了解其危害和综合治理保护措施。二．教材分析：本节内容是案例教学，在同一课程标准要求下，“人教版”、“中图版”、“湘教版”、“鲁教

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所属课文：章节复习与测试

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2018-07-05 16:22:00

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学校：从化市第四中学

章节复习与测试评课稿

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2018-07-05 16:22:00

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关键词：章节复习与测试评课稿

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“区域生态环境建设”复习教学设计

从化四中

欧业胜

一．课程标准：

以某区域为例，分析该区域存在的环境与发展问题，诸如水土流失、荒漠化等发展的原因，森林、湿地等开发利用存在的问题，了解其危害和综合治理保护措施。

二．教材分析：

本节内容是案例教学，

在同一课程标准要求下，“人教版”、“中图版”、“湘教版”、“鲁教版”四个版本的教材选择的案例及内容有所不同：

人教版

①我国西北荒漠化防治

②亚马孙雨林的开发与保护

③我国东北三江平原湿地开发与保护

中图版

①黄土高原水土流失治理

湘教版

①我国西北荒漠化防治

②我国洞庭湖湿地开发与保护

鲁教版

黄土高原水土流失治理

②我国洞庭湖湿地开发与保护

虽然不同的版本，选择的案例不同，但考试与版本案例无关。因为“案例”教学只是举例说明，其本质不在于对案例的具体细节的把握，而是要求从案例所提供的具体事实中提取原理规律，并会运用这些原理规律去分析、解决新问题。这要求我们的课堂复习：运用原理，变换案例检测。

三．教学过程：

1．简明扼要说明：复习要求

2．学生练习，案例检测：

根据我国安徽省的相关材料，完成下列各题。（20分）

河

淮

安

徽

江

图②

“安徽省A县土地垂直分布与利用状况示意图”

长

1 图①

“安徽省地图”

⑷

河套平原发展农业生产的有利气候条件有哪些？主要限制性气候因素是什么？

⑸

根据“①外流河：最终流入海洋的河流；②内流河：最终没有流入海洋的河流”的划分标准，我国的塔里木河属于___________河，流量是从上游到下游呈__________趋势的。因此，如果上游地区过度利用水资源，会导致下游地区出现___________等现象，进而导致土地荒漠化。

⑹

根据材料二，分析1955～1995年间，A地在农业生产中有什么不合理现象？容易产生什么生态环境问题？应如何改进才能促进A地农业的可持续发展？

5. 提问学生，师生共同点评：

6．教师总结方法原理：

7．学生课外作业：

关于本教案的常见问题

Q：章节复习与测试评课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《章节复习与测试》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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