3.2.2 建立表格教学设计第一课时

3.2.2 建立表格

教学设计

【教学目标】

1、知识与技能

（1）掌握表格处理软件中表格的基本操作，如工作表、单元格的选定方法，工作表中数据的输入及修改、插入行和列等操作。

（2）掌握利用填充柄实现对数据的快速填充。

2、过程与方法

通过讲解 Excel中的基本操作及上机操作，加深所学内容并加深学生对表格信息加工和表达过程的理解。【来源：21·世纪·教育·网】

3、情感态度与价值观

结合具体实例，体验表格处理软件Excel为我们生活带来的便利，激发学生对excel 软件的学习与操作产生浓厚的兴趣，培养学生积极思考、自觉动手操作的良好学习习惯。

【教学重难点】 1、工作表、单元格的基本操作

2、填充柄的使用

【教学过程】

［引入］在我们的学习和生活中，经常要遇到各种表格数据，像成绩表、学生入学登记表、课程表等。表格中的数据，往往要经过一些处理才符合我们的要求，比如计算学生成绩表中的平均分、及格率等。如果依靠手工统计数据，是一项繁重的工作，不仅费时、费力，而且不能及时提供人们需要的信息，而运用Excel等加工软件来处理各种数据，就可以大大地提高工作效率、工作质量。今天就一起来学习一下Excel的相关概念及基本操作。

一、Excel的启动和关闭

1、Excel2003启动方法

方法一：快捷图标法

方法二：开始菜单法

2、Excel2003退出方法

方法一：菜单法：文件→退出

方法二：按钮法：单击关闭按钮

方法三：组合键法：按Alt+F4

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方法四：控制图标(或按钮)法：双击控制图标

[学生活动]请学生演示Excel2003的启动或关闭，教师点评。

二、Excel基本概念

1、工作簿：一个工作簿就是一个Excel文件其扩展名为.XLS,它由若干个工作表组成

，默认的工作簿名为BOOK1。

2、工作表：也称电子表格，是Excel用来存储和处理数据的地方，默认的工作表有三个，分别为Sheet1、sheet2、sheet3。

3、行号和列标：Excel使用数字标识行，从1到65536，共65536行；使用字母标识列，从A到IV，共256列，这些字母称为列标。

4、工作簿内工作表数：1~255。

5、单元格：它是存储数据的基本单位，由行和列交叉形成。

6、单元格的地址：列标+行号，如：B1，就表示第B列第1行的单元格。

[讲解]了解了Excel的工作界面和基本概念后，我们怎样去创建和打开Excel文件，并对其进行更改、修饰和美化呢？这就需要进一步掌握Excel的一些基本操作。

三、Excel基本操作

1、文件操作

打开文件、保存文件、关闭文件

2、Excel数据输入

（1）数据输入：单击要输入数据的单元格，利用键盘输入相应的内容。

（2）修改数据：直接替换数据。单击选中要修改的单元格，输入新内容，会替换原单元格中的内容。

（3）利用填充柄进行数据自动填充

[学生活动]

请学生演示利用填充柄进行数据自动填充，教师指导。

3、单元格的编辑

复制、移动、删除单元格

4、行、列的基本操作

（1）插入、删除行、列

（2）调整行高、列宽

5、单元格格式设置

选择单元格后，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择【设置单元格格式】菜单选项。

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设置单元格的格式包括设置单元格中的数字格式、对齐方式、字体的式样和大小、边框、图案及对单元格的保护等操作。

【练习】利用所学Excel的基本操作，将Excel文件“统计表”进行加工处理。

【作业】将Excel文件“成绩表”进行美化加工，并对总分按照从高到低进行排名。

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