资料摘要
合乎规范的发布信息一、教学目标1、知识与技能：学生学会在发布信息的过程中的做到文明、合乎规范、遵守法律法规。学会信息发布有视觉、听觉、视觉和听觉三种方式。2、过程与方法：学生学会文明、合乎规范、遵守法律法规地发布信息，传递健康正能量的信息。会以道德规范、法律法规约束自己发布信息的行为。3、情感态度与
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4.3.1 合乎规范地发布信息课时教学实录
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关键词：4.3.1 合乎规范地发…课时教学实录
正文
合乎规范的发布信息
一、教学目标
1、知识与技能：学生学会在发布信息的过程中的做到文明、合乎规范、遵守法律法规。学会信息发布有视觉、听觉、视觉和听觉三种方式。
2、过程与方法：学生学会文明、合乎规范、遵守法律法规地发布信息，传递健康正能量的信息。会以道德规范、法律法规约束自己发布信息的行为。
3、情感态度与价值观：学生形成合乎规范地发布信息的素养。
二、学情分析
网上的信息泛滥，学生每天接收了大量的信息，重点需要去引导正确的发布信息，学生养成良好的信息素养。这堂课的重点放在培养形成文明、合乎规范、遵守法律法规发布信息的意识。学会在日常生活中约束自己发布信息的言行。
三、教学重难点
重点：学生学会在发布信息的过程中遵守的道德规范。
难点：学生学会在发布信息的过程中养成合乎规范发布信息的素养。
四、教学方法
合作探究法
案例分析法
任务驱动法
五、教学过程
1、导入
通过投屏技术展示一位同学的朋友圈发布过文字、音频、视频信息类型的内容。
2、新授
（1）信息的发布方式——合作探究法
以小组讨论的形式完成任务，由一小组带头发言，其余同学补充内容。
类型
载体
媒体示例
特点
生活应用
（2）同学们用在日常生活学习中，用什么软件发过信息，发布过哪些消息，其目的是什么？——合作探究法
以小组讨论的形式完成任务，每一小组的同学依次展示讨论成果。
软件
内容
目的
（3）合乎文明地发布信息——案例探究法
事例导入，正面：展示正能量的视频。
反面：展示微信小游戏刷屏的视频。
学生谈生活中遇到这样的情况，会产生什么样的感受。接着引出，类似不好的情况还有更多的事例。
（4）合乎规范地发布信息——案例探究法
反面：展示蠕虫病毒带来危害的视频。
①发布信息的过程中我们要遵守的道德规范5条。
(1) 未经授权不得随意转载别人的文章或资料，侵犯别人的知识产权。
(2) 不得发布攻击、谩骂别人的言论。
(3) 不得发布有黄、赌、毒方面的信息。计算机网络容易传播黄、赌、毒的信息，那是一种罪恶的诱惑，不要以为偶尔放纵自己无所谓，不要因一念之差陷人罪恶的深渊。
(4) 不得向别人发送垃圾邮件、携带病毒的邮件，不要因为自己一时的好奇而给别人制造不必要的麻烦和损失。
(5) 不得发布有损国家形象的信息，不得泄露国家机密。
②小组分任务找出网上出现的违反道德规范的实例。——任务驱动法
不合乎规范的原因
计算机传播病毒造成损失
垃圾邮件，造成麻烦
例子
勒索蠕虫病毒
QQ邮箱经常收到广告邮件
（5）合乎法律法规地发布信息——任务驱动法
列出出现过违反法律法规发布的信息，请同学们上网查询会有怎样的后果。
①微博或者发帖是假的或者谩骂他人的内容，转发数量超过一定限额会肩负法律责任。
②某男子在微信群发布关于“南京大屠杀”的不当言论。
（6）课堂作业
选取“2018年唱响青春合唱比赛”活动过程中的精彩瞬间，采用三种信息发布的方式，分享到自己的朋友圈。
（7）课堂总结
发布信息的方式：视觉、听觉、视觉和听觉
合乎文明、规范、法律法规地发布信息
（8）课后作业
将平时留存的与父亲在一起的照片或者视频，配上你想对父亲的真心话，发布在常用的软件上。
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