哲学史上的伟大变革ppt课件课堂实录

第六课

求索真理的历程

第一课时

人的认识从何而来

一、选择题

1．大变革的时代，需要更为宽广的胸怀和气度。近来对容错机制的关注，是对当前经济社会发展形势的积极回应。“容错机制”强调改革发展过程中要宽容“探索性失误”。从认识论的角度看，这是因为 ①实践具有客观物质性和历史性 ②认识具有反复性和无限性

③追求真理必然伴随着失败 ④真理需要在实践中检验和发展

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

2．—个雕刻家，正在一刀一刀的雕刻一块尚未成型的大理石，渐渐地脑袋、肩膀露出来了，雕出了一个美丽的天使。一个小女孩看到后问：“你怎么知道天使藏在石头里？

”雕刻家说：“石头里本没有天使，但我是用心在雕刻。”上述材料说明：

①艺术创作受到艺术家主观因素的影响 ②艺术创作应充分发挥主观能动性，摆脱事物属性的束缚[来源:Z+xx+k.Com]

③价值判断及选择具有社会历史性，仁者见仁智者见智

④人们能够通过实践把意识中的东西变成现实的东西

A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④

3．黑格尔认为，实践就是按照主观的内在本性去“规定”和“改造”客观世界。这一观点否认了实践的

A. 社会历史性 B. 客观物质性 C. 能动性 D. 选择性和创造性

4．曾几何时，由于技术所限，人类眼中的海洋只是邻近的一方水域；随着造船技术的提高和海上罗盘的使用，人类进入地理大发现时代，视野投向更广阔的海域；而今，借助载人深潜器、大洋钻探船等高新技术设备，深海世界的神秘面纱逐步被揭开。这表明 ( ) ①实践具有社会历史性 ②实践是认识发展的动力

③实践具有直接现实性 ④实践是认识的目的

A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④

5．在2015年“两会”分组讨论时，******提到正在集中思考“十三五”规划。此后，围绕“十三五”规划的编制，******到全国多地进行多方面的调研，为“十三五”规划定基调。

“两会”后******之所以围绕“十三五”规划的编制进行广泛调研，是因为（ ）

①认识产生于主体与客体相互作用中 ②实践不断提出问题，推动认识发展 ③只有实践才能检验认识的正确与否 ④在实践中才能够提高人的认识能力

A. ②④ B. ①④ C. ①③ D. ②③

6．为贯彻落实党中央、国务院关于推进结构性改革、抓好去产能任务的决策部署，国务院2017年2月1日印发了《关于钢铁行业化解过剩产能实现脱困发展的意见》，提出今后一个时期化解钢铁行业过剩产能、推动钢铁企业实现脱困发展的总体要求、主要任务、政策措施。《关于钢铁行业化解过剩产能实现脱困发展的意见》的印发体现了

①意识具有目的性，要发挥意识的能动作用 ②物质决定意识，要坚持从实际决策出发

③实践具有能动性，要坚持正确认识的指导

④实践决定认识，要做到客观与主观的统一

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

7．从“万户飞天”到嫦娥卫星奔月跨越近六个世纪。“人类探索月球的步子越走越远”，这体现的哲学道理是（ ）[来源:学#科#网Z#X#X#K]

A. 意识能指导人们正确的改造世界 B. 实践是社会历史性的活动

C. 实践是人类改造客观世界的活动 D. 人类对太空的认识是无限的

8．2016年9月，袁隆平领衔的超级杂交稻第五期攻关项目第二次测产验收在湖南某地进行，攻关品种“广湘24S/R900”的测产没有达到预期目标，未能通过验收。面对失败，袁隆平坦然接受。这一事例反映的认识论道理是

①实践是检验认识的真理性的唯一标准 ②认识主体对于获得真理性认识没有影响

③不成功的实践对认识的发展没有价值 ④正确认识往往要经过实践和认识的多次反复才能完成

A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④

9．我国通过制定“十三五”规划来指导今后五年的工作，这体现了实践是(

) A. 改造客观世界的一切活动 B. 主观与客观相一致的活动

C. 客观物质性的活动 D. 有意识、有目的的能动性活动

10．“世界上最远的距离，是我牵着你的手，却看不见你的脸。”当雾霾污染已成为中国经济发展不能承受之痛，我们更深刻体会到发展必须遵循经济规律、必须遵循自然规律的道理。这说明了实践具有[来源:学科网]

A. 能动性 B. 社会历史性 C. 客观物质性 D. 主观性

11．在巴黎气候大会的会场餐厅买咖啡，若将所用塑料杯退回，可拿回一欧元；所有办公室和会议室的文件箱和垃圾桶都由可回收的硬纸板制成；会场外的“风力发电树”为会场的路灯以及部分周围

设施提供电力。巴黎气候大会主办方的这些设计体现了(

) A. 绿色环保的价值观随时代变化而变化 B. 环保理念不仅要宣传，更要付诸行动

C. 人们的创意是社会不断进步的基础 D. 绿色理念源于人们社会生活的细节

12．丹麦物理学家雅各布·博尔不小心打碎了一个花瓶，但他没有陷入沮丧，他细心地收集起满地的碎片，按重量的数量级分类，由此发现不同的重量级间表现为统一的倍数关系，于是“碎花瓶理论”产生了，并在恢复文物、陨石等不知原貌物体的工作中发挥了重要作用。“碎花瓶理论”之所以具有上述作用，是因为该理论

①正确揭示了物体破碎的规律，可以指导相关实践活动正确开展

②是实践的产物，凝聚了人类的脑力劳动

③找到了物体碎片之间关系的共性，对分析具体物体碎片关系具有指导作用

④经过了实践的检验，具有直接现实性的品格

A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②③

二、非选择题

13．9月3日，在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利大会在北京隆重召开，中共中央***、******发表讲话。***在讲话中阐释了一个目的—经历了战争的人们，更加懂得和平的宝贵。我们要铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来。绝不让历史悲剧重演。战争是一面镜子，能够让人更好认识和平的珍贵。今天，和平和发展已经成为时代主题，我们要以史为鉴，坚定维护和平。

请运用哲学实践的观点分析***的讲话精神。

14．材料：20世纪70年代以前，疟疾肆虐，严重威胁着人民的身体健康。从1969年1月开始，历经380多次试验，屠呦呦和课题组发现青蒿提取物对鼠虐原虫的抑制率可达68％。但是，后续的实现结果显示抑制率只有12％-40％。为什么在实验室里青蒿提取物不能很有效地抑制疟疾呢？她重新把古代文献搬了出来，细细翻查。终于在青蒿鲜汁里发现了青蒿素。从12％到100％，这个看似极为简单的提取过程，却弥足珍贵。在做青蒿素动物实验时，曾发现有过性转氨酶升高等现象。屠

呦呦和她的两位同事决定亲自试服，证实了药物安全，然后才投入临床给病人服用。

结合材料，运用“实践是认识的基础”的相关知识，分析屠呦呦及其团队的科研历程。

[来源:Zxxk.Com]

第六课

求索真理的历程

第一课时

人的认识从何而来

1．A

2．B

3．B

4．A

5．A

6．B

7．B

8．B

9．D

10．C

11．B

12．B 13．①实践是认识的来源。经历战争多人们，更加懂得和平的宝贵。

②实践是认识发展动力。战争是一面镜子，能够让人更好的认识和平的珍贵。

③实践是检验认识真理性的唯一标准。我们要以史为鉴、坚定维护和平。

④实践是认识的目的。举行纪念活动，就是为了不让历史悲剧重演，开创美好未来。

14．①实践是认识的基础，实践是认识的来源，青蒿素的发明是多次试验的结果体现了该原理。

②实践是认识的动力。疟疾肆虐，威胁人民的身体健康给医学工作者提出了新要求。

③实践是检验认识真理性的唯一标准。为验证青蒿素的疗效，屠呦呦和另一名科学家亲身尝试新药并证明其疗效，说明了这一点。

④实践是认识的目的和归宿。发明新药就是为了治病救人，体现了这一点。

[来源:学。科。网]