3 钓鱼优质课教案设计｜教案在线预览

资料摘要

第周星期第节年月日总第节课题教学目标教学重点教学难点教学准备3、钓鱼的启示（1）1、理解课文内容，体会人物情感的变化，有感情地朗读课文。2、会写本课的生字及新词。练习正确、流利、有感情地朗读课文。理解课文内容，体会人物情感的变化，多媒体一、谈话导入，揭示课题1、读到这个题目你想了解什么？（谁在钓？钓

资料类型：教学教案文档

所属课文：3 钓鱼

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2018-05-02 09:42:00

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学校：岳阳市岳阳楼区青年路小学

3 钓鱼优质课教案设计

未知

2018-05-02 09:42:00

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关键词：3 钓鱼优质课教案设计

正文

第

周

星期

第

节

年

月

日

总第

节

课题

教学目标

教学重点

教学难点

教学准备

3、钓鱼的启示（1）

1、理解课文内容，体会人物情感的变化，有感情地朗读课文。

2、会写本课的生字及新词。

练习正确、流利、有感情地朗读课文。

理解课文内容，体会人物情感的变化，

多媒体

一、谈话导入，揭示课题

1、读到这个题目你想了解什么？（谁在钓？钓到鱼了吗？钓到一条什么样的鱼？……）

二、初步了解课文

1、学习生字词

（1）生字读音

这篇课文的生字多达20字，而且有的很难读。所以啊，我们就从检查生字的读音入手，看看是不是都会读了，大家有信心吗？

老师把课文中的生字做成了词串，请自己读一读。

（课件显示）

放好鱼饵

抛出钓线

湖面涟漪

耐心等待

课时安排

第

课时

教学过程

鱼竿剧抖

大鱼挣扎

小心翼翼

操纵钓线

鱼跃不已

筋疲力尽

拉鱼上岸

父子得意

乞求无果

不容争辩

放鱼回湖

依依不舍

月光如水

获得启示

遇到诱惑

思父告诫

道德抉择

简单问题

道德实践

勇气力量

师依次指“剧”“跃”“抉”“挣”“获”等字，指导学生学习。

（2）部分词语的意思

词串中的词语，有什么不明白的，请提出来。

（重点指导“乞求”“不容争辩”“诱惑”“告诫”“抉择”等词语）

（3）课文内容

生字词掌握得这么好，课文内容也一定知道不少教师批注

吧？谁来告诉大家：课文先写什么，再写什么，最后写什么？（别急，再看看课文再回答）

（板书：钓鱼放鱼启示）

三、练习朗读课文

1、初读课文，读通读顺。

2、轻声朗读，想想课文里写了一件什么事？

3、同组互读，回答自己提出的问题。

4、指名读。

四、布置作业

1、抄写生字。

2、收集有关诚实的格言。

板书设计

教学反思

关于本教案的常见问题

Q：3 钓鱼优质课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 钓鱼》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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