Lesson 13 I’m Hungry!获奖说课稿

Lesson 13 I’m Hungry!

一、教学目标：

知识目标: 1、要求学生掌握下列单词eat、drink、table、food、juice 2、能理解并能口头运用句子

I’m (hungry/thirsty)。

I want to (eat/drink)；

能力目标：

能够在真实的环境中表达自己的需求。

情感目标：

初步了解中西方饮食差异，注意饮食卫生及营养。

二、教学重点和难点：

本课的四个单词和句子。

三、教具：

多媒体课件

四、教学过程：

1、（1）Greeting: Hello, boys and girls! How are you today ？

（2）复习旧知

2、引入课题：用ppt出示本课主题图，引导学生：Who are they? 学生可以说出一些家庭成员的身份，（比如daughter, father, mother, son）.What are they doing？学生可以用汉语回答，从而引出本课要学的有关饮食的内容。（板书课题：Lesson 13 I’m Hungry!）

3、教师出示有几种食物的图片，“What is this”? 学生可以先用汉语回答，然后教师告知孩子们这些都可以用food来表示，学生跟读，师强调food的读音，指名多读几遍。然后写一写，记一记。

利用ppt出示餐桌table。教师领读，学生模仿读音，找同学领读，分组读，在写一写。

教师一边做吃东西的动作一边问，“What are they

doing”?学生猜一猜，引出eat，教师出示单词卡片，领读单词，指名读，全班读，边读单词边加上吃的动作。

教师出示喝的图片，学生观察，教师：“What are they

doing”? 学生用汉语回答，师引出drink，教师领读几遍，学生跟读，并加上相应的动作。

4、Game：Guessing words.（猜单词）

5、(板书 I’m ____I want to…)Use actions to demonstrate the new phrases。

T: I’m hungry. I want to eat .(揉搓自己的肚子，装出吃东西的样子)Eat ,eat. I’m thirsty .I want to drink .(摸着自己的喉咙，装出喝水的样子)Drink, drink. (Learn to say : hungry and thirsty). 6、练习出示有食物和饮料的图片，引导学生完成下列句子。

T: I’m_____. I want to …

Ss: I’m hungry .I want to eat. T: (出示有饮料的卡片)I’m thirsty .I want to…

Ss: Drink. 7、引导学生：Look at your book what are they saying？听一听他们在说些什么？看图学习句子。

小组之内练习句子。

8、Let’s sing. Eat and drink. 9、Let’s

do

it.! 10、Homework :

(1)Write the new words. (2)Practice the sentences of this lesson. 板书设计

Lesson 13 I’m Hungry! food eat drink juice I I’m ______. I want to ________.

冀教版小学英语三年级下册

《Lesson 13

I’m

hungry!》教案

郭城驿镇中心小学

执教者：李瑞霞

班

级：三年级