资料摘要
《Lesson 1 On the Farm》教学设计教材分析这一课是小学冀教版英语第二册第1课内容, 在这节课里, 主要指导学生正确地认读这些单词cow, duck, pig, sheep,farm, 及句型What ’ s this? It’ s a _____.通过老师讲读,幻灯片,做游戏及视频
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- 2023-03-16 02:33:51
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- 学校:无极县张段固镇田庄学校
Lesson 1 On the Farm优秀公开课教案
未知
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关键词:Lesson 1 On the Farm优秀公开课教案
正文
《
Lesson 1 On the Farm》教学设计
教材分析
这一课是小学冀教版英语第二册第
1课内容, 在这节课里, 主要指导学生正确地
认读这些单词
cow, duck, pig, sheep,farm, 及句型
What ’ s this? It’ s a _____.通过老师讲读,幻灯片,做游戏及视频等形式,让学生做到学以致用,真正掌握这些
单词和句子。
学生分析
学生接触英语已有半年, 学生通过一学期的学***部分学生已掌握了一定量的
单词和一些简单的对话。
同时, 本单元所学的与小动物有关的内容又是孩子们喜欢的, 感兴趣的。相信学生们都会在快乐中去学习。
教学目标
1、知识目标:学生要掌握单词:sheep, cow, , pig, farm 2、能力目标:学生能够回答句型:What ’ s this? It’ s a _____.
3、情感目标:动物是人类的好朋友,要让学生懂得去保护动物、爱护动物。
教学重点
1、
All new words in this class. 2、
What ’ s this? It's a ______.
教学难点
句型
What ’ s this? It's a ______.的运用。
教具学具
1、
PPT 2、课程相关视频
3、一张农场风景图
4、动物图片及词汇卡片
教学方法
1、在教学过程中,要有耐心,多去关注中下层的学生
2、处理好教师、学生、教材之间的关系,追求和谐快乐的课堂活动。
3、多去鼓励学生,促进学生发展。多培养学生的合作意识,在与同学的合作交流中, 学到知识。
课时安排
教学过程
Step 1. 导入课程
引入新的单元
Unit 1 Animals on the Farm., 认识
animal 和
farm. 与学生交流,回忆学过的动物,以及想想在农场上生活的动物有哪些? T :同学们,我们学过的动物有什么?回忆一下。
S :Cat (猫
) , Dog (狗
) , Chicken (鸡
) 。
(在学生的回答过程中,多媒体配合教学) T :农场上生活的动物都有哪些呢?你们想想? (学生讨论发言,使学生轻松进入英语学习,活跃课堂气氛
, 同时引入新课。
) T :今天我们来学习新课
Lesson 1 On the Farm Step 2 授新课
结合多媒体,讲解
Lesson 1. 1、通过回忆和老师的引导,认识
farm,pig,cow 和
sheep. (结合多媒体,老师领读,学生跟读,分小组熟读,多种读的方式去记住这些
单词。
) 2、
What ’ s this?
老师领读,学生跟读,熟悉对话, What ’ s this? It’ s a ______.同桌练
习,分小组练习对话,之后进行小组对话比赛,选出对话最优秀的学生,以示奖励。
3、
Let ’ s play!
以游戏的形式,去加深对对话练习的掌握。
(每组选两个学生,学生
A 模仿动物, 学生
B 去猜模仿的动物是什么, . 看
哪组学生反应得最快。通过游戏,提高学生对动物单词和句子的运用能力, 学生们快乐地学习知识。
) 4、
Let ’ s sing!
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- 上传时间: 2023-03-16 02:33:51
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