3.养成良好的学习习惯教学目标

《好习惯伴我行》教案

教学目标

1.知识目标:

懂得珍惜时间,合理安排时间。

2.能力目标:

独立完成作业,能够完成自己的学习任务,不抄袭、不舞弊。学会制定自己的双休日计划。

3.情感、态度与价值观目标:

喜欢各种学习方式,养成良好的学习习惯。

教学重点

懂得要独立完成作业,能够完成自己的学习任务,不抄袭、不舞弊。

教学难点

养成良好的学习习惯。

教学方法

1.让学生搜集整理自己知道的学习方法。

2.通过网络或其他途径,搜集一些和学生学习习惯相关的素材。

课前准备

多媒体设备课件

课时安排

1课时

教学过程

一、谜语导入

它不是你的影子,但却与你亲密无间。

它不是机器,但却全心全意听你的指挥。

对成功的人来说,--它是功臣;

对失败的人来说,--它是罪人。

养成好的它,--会为你赢得一次次成功;

养成坏的它,--会让你的生活一团糟。

它到底是谁?

板书:习惯

师:习惯是人们长期养成后不易改变的态度和行为。

(一)养成良好的学习习惯(板书)

老师:同学们,大家先打开课本第五十九页,我们认真看一看图中的同学是怎么做的?然后说一说。

学生:(略)

老师:听课时要做到:一看、二听、三说、四记、五想。也就是眼到、耳到、口到、手到、心到。只有这样我们才能提高学习效率,使自己更好的学***时是怎么做的呢?

学生:(略)

老师:我们上课还需要注意什么呢?大家讨论一下,然后说一说。

学生:(略)

老师:我们上课时还要积极举手发言,不懂就问,自然课等课程要多动手,这样我们才能更好的学习,是不是呢?

学生:(略)

老师:课上我们要专心听讲,课下我们要认真、独立的完成作业。只有这样我们才能更好的巩固自己的知识。(过渡)

(二)独立完成学习任务(板书)

老师:平时你是怎么完成自己的作业的呢?大家一起说说吧!

学生:(略)

老师:大家打开课本第六十一页,我们看看图中同学的做法好吗?为什么?我们应该怎么做呢?大家讨论一下,然后说一说。

学生:(略)

老师:写作业是为了让我们能更好的巩固自己课上所学的知识,因此我们要独立完成学习任务,遇到不会或不懂的问题可以向同学或老师请教,不能抄袭别人的作业。要到作业不会做,让家人替自己做作业,是舞弊和欺骗的行为,是不足取的。

出示不良学习习惯

1.学习时间不固定,不制定学习生活作息时间表

2.课堂上思想开小差,精神不集中;

3.自习课目标不明确,东翻西看,浪费时间.

4.不准备工具书,需要查辞典字典时,还嫌麻烦,马马虎虎地应付学习;

5.快下课时就听不进去了,早早把书包收拾.好,心中开始想着课后的娱乐活动

6.作业本、作文本、考试卷发到手,看看分数,扔到一边,不认真分析检查

7.遇到好电视,就忘记做作业

8.有拖延交作业的行为。

9.喜欢哪科学哪科,偏科

10.喜欢边吃东西或边看电视边学习。

11.要有人督促才肯用功。

12.情绪波动大,因喜怒哀乐的情绪而影响学习;

(三)合理安排时间(板书)

老师:大家平时写作业时有没有合理安排时间的习惯呢?你是怎么做的呢?

学生:(略)

老师:大家打开课本第六十二页,我们看图中的同学是怎么做的?

学生:(略)

老师:制定学习计划是合理安排时间的一种有效方式,它可以让你充分利用有效的时间完成你任务,你制定过学习计划吗?你是怎么做的呢?

学生:(略)

老师:大家看课本第六十二页的双休日计划,他的安排合理吗?大家讨论一下,说一说。

学生:(略)

老师:我们也来制定一个双休日的计划吧!

(老师指导学生制定双休日计划。)

老师:不仅在课堂上学习,我们可以学到知识,我们还可以通过多种学习方式进行学习。(四)我喜欢的学习方式(板书)

老师:我们打开课本第六十三页,我们看一看图中的同学都有什么学习绝招?

学生:(略)

老师:看来爱观察、乐于动手、多和同学讨论、上网查资料、阅览图书等都有利于我们的学习,都是好的学习方法和手段。同学们是不是也有好多好的学习方法呢?

学生:(略)

老师:下面大家自由结组,互相交流一下,你所知道的学习方法。

学生:(略)

老师:大家打开课本第六十四页,我们图中两位同学不同学习方式的不同体会。

学生:(略)

老师:你的学习方式是什么?你有哪些收获和体会呢?和大家交流一下吧!

(最后,同学们一起交流学习方式和体会、收获。)

出示良好的学习习惯。

1.爱动脑筋,爱观察,爱提问。

2.有钻研精神,喜欢独立完成学习任务。

3.学习有计划。

4.善于集中精神,排除干扰。

5.有一套适合自己的学习方法。

6.经常使用工具书,参考书。

7.喜欢阅读,有意识拓展知识面。

8.经常与同学讨论问题。

9.今日事,今日毕。

二、练习

1、通过上节课的学习,你懂得了什么呢?

2、大家平时写作业时有没有合理安排时间的习惯呢?你是怎么做的呢?

3、大家两人一组,互相交流一下,你所知道的学习方法。

三、总结

通过这课的学***家知道了爱学习、会学习、养成良好的学习习惯不但有助于自己当前的学习,而且对今后的学习和工作也将产生影响,甚至终生受益,懂得了一些学习方法,知道了应该珍惜时间,合理安排时间,独立完成作业。

四、作业

大家一起制定一个双休日的计划。

五、板书

(一)养成良好的学习习惯

(二)独立完成学习任务

(三)合理安排时间

(四)我喜欢的学习方式