Lesson 19 I Like Fruit!设计意图

课 题

Lesson19 I Like Fruit！

（一）知识与技能目标

课

型

新授

1．

能听懂、会说、认读和书写词汇：apple, orange, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen．

2．

能听懂、会说并口头运用句子: What do you like?

I like ______．

3．

能唱歌曲：Delicious Food 教学目标

（二）情感目标

乐于模仿，敢于开口。

对各种英语学习活动有兴趣，能积极参与。

（三）学习策略目标

注意倾听，积极思考。

积极运用所学英语进行表达和交流。

对所学内容能够主动归纳，发现规律。

1．

词汇：apple, orange, eleven, twelve,

thirteen, fourteen, fifteen．

2．

句型：

What do you like?

I like ______．

教学重点

教学难点

熟练运用所学句型进行交际交流。

运用多媒体辅助教学，来激发学生兴趣，引导学生仔细观察、发散想象、有感教学方法

情朗读及诵读

教学准备

多媒体课件

课时安排

项目

I．

Warm up 共1 课时 第 1 课时

预设教学过程

授课时间

教

学

程

Greetings Review the food: What is it? It’s ________．

Review the numbers: How many? Today let’s have fun learning about fruit and more 过

numbers．．

II．

New Concept 1．Let’s sing：Delicious Food 导入新课

2. 出示图片引入新单词

T:

Let’s look at pictures．

What’s this?

1.

Let’s play a game

小组活动，叫三组同学，进行pk 2.

观看图片，听录音，引入句型跟读：

T: What does Li Ming like?

What does Jenny/ Danny like? S: He/ She likes ______．

T: What do you like? S: I like _______．

（师生问答两三组后，就变为生生问答，给学生更多的说的机会。）

学生观看教学图片，介绍数字：

eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen．

Follow to read．

Can you find something? (鼓励学生善于观察，总结规律，13-15末尾都有“teen”; 另外数量是多少个，物品后面都加“s”。）

III．

Practice 1．利用单词卡片，play a guessing game, What is it? 2．利用图片或实物，pair work: What do you like? I like _____．

3．

Let’s play! (Part 4 ) 4．

Listen and draw．

听音，画出相应数量的物品。

IV．

Homework 1．

Read this text fluently. 2．

Learn the song :Delicious Food. 3.

Write the words．Do the exercises．

Lesson19

I Like Fruit! 板

书

设

计

apple．

eleven

What do you like?

pear．

twelve

I like

orange．

thirteen

watermelon．

fourteen

fifteen 课

后

反

思