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雷锋小学三年级上册英语教学设计Unit1 Animals on the farm 课题第2课1.能正确地听、说、读、写农场中的动物单词cat, dog, chicken, 教学目的duck 2.能综合运用所学的语句进行交际。—What’s this? Is it a duck?— No, it is

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 2 Cats and Dogs

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学校：晋州市雷锋小学

Lesson 2 Cats and Dogs教学设计内容推荐

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关键词：Lesson 2 Cats and Dogs教学设计内容推荐

正文

雷锋小学三

年级

上册

英语

教学设计

Unit1 Animals on the farm 课题

第2课

1.能正确地听、说、读、写农场中的动物单词cat, dog, chicken, 教学目的

duck 2.能综合运用所学的语句进行交际。

—

What’s this? Is it a duck?— No, it isn’t. \Yes, it is. It’s a „

教学重点、

难点

教具

准备

教

学

过

程

能够运用所复习的词汇来正确表达自己喜欢的动物以及运用

所复习的句型进行语言交际。

多媒体课件、录音机和录音带、词卡。

教学过程：

Step1. Let’s sing a song, Bingo, OK?

(设计意图: 营造活跃轻松的课前气氛，使学生带着积极的心态投入到学习中

去，英文歌曲也为下面的复习做铺垫

Ask and answer to review the animals. T: What’s this? Is it a duck?

Ss: No, it isn’t. It’s a sheep/cow/pig„

板书：—What’s this?

—No ,it isn’t. It’s a chicken.

Is this a duck? Yes, it is. Ask the student to spell the important words. Step2.Practice in pairs and present the dialogues. What’s this? Is it a duck? Yes, it is.

Step3.Play games（课件展示游戏）

1. What’s missing?

2. Match the animals and the pictures. Step4.Take out the text paper and finish number 1. 1

教

学

过

程

(设计意图：这四个步骤，通过课件给学生创设去农场参观的情境，自然引入到本课的复习中；通过学生认读，师生对话，同桌互练，做游戏和完成练习题一等活动方式，扎实的进行动物单词的听、说、读、写训练，帮助学生巩固已学知识。) Step5.Review the sentences 六、板书

Lesson 2 Cats and Dogs cat, dog, chicken, duck —What’s this?

—No, it isn’t. It’s a chicken.

Is this a duck? Yes, it is.

课后

反思

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 2 Cats and Dogs教学设计内容推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 2 Cats and Dogs》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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