整理和复习优秀教案案例｜教案在线预览

资料摘要

100以内数的认识（整理复习）教学目标1、通过复习和整理，巩固100以内整十数加、减整十数与两位数加、减一位数和整十数的计算方法，加深学生对其计算方法的理解，提高计算技能。2、学会整理知识的方法，建构单元知识体系。3、培养学生良好的口算习惯。教学重难点重点：熟练掌握两位数加、减整十数，两位数加、减一

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-04-16 10:02:00

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学校：重庆市涪陵城区实验小学校

整理和复习优秀教案案例

未知

2018-04-16 10:02:00

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关键词：整理和复习优秀教案案例

正文

100以内数的认识（整理复习）

教学目标

1、通过复习和整理，巩固100以内整十数加、减整十数与两位数加、减一位数和整十数的计算方法，加深学生对其计算方法的理解，提高计算技能。

2、学会整理知识的方法，建构单元知识体系。

3、培养学生良好的口算习惯。

教学重难点

重点：熟练掌握两位数加、减整十数，两位数加、减一位数的计算。

难点：学会整理知识的方法，建构单元知识体系。

教学过程设计

一、分类与整理

（一）100以内的加、减法

1、出示教材第81页第1题

观察：哪些算式中的7和2可以直接相加？为什么？

让学生独立进行计算。

说说你是怎么计算57+9和75加9 的？

2、出示教材第81页第2题

观察：哪些算式中的7和2可以直接相减？为什么？

让学生独立进行计算。

说说你是怎么计算57+9和75加9 的？

3、出示教材第81页第3题

说说每道题的计算顺序，先算什么，再算什么。

独立进行计算。

4、小结

不进位加法：相同数位上的数相加

不退位减法：相同数位上的数相减

进位加法：相同数位上的数相加，个位满十，向十位进1. 退位减法：相同数位上的数相减，个位不够减，向十位退1，在个位上加十再减。

（二）、解决问题

1、出示教材第81页第4题

师：你从中知道了什么？你想解决什么问题？怎么解决？

学生汇报

2、出示教材第83页第7题

师：你从中知道了什么？你想解决什么问题？怎么解决？

学生汇报

二、巩固练习

1、练习十九第1~3题。独立完成，集体订正。

2、练习十九第5题，第9题。展示汇报。

3、练习十九第11题。

4、练习十九第4、8、10、12题。

三、课堂小结

通过今天的学习，你学到了什么？

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习优秀教案案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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