Lesson 2 At the Sports Shop教案3

Lesson2 At the Sports Shop.

教学目标: 让学生四会掌握单词or need any 让学生能巩固运用句型Doyou like... or...?\ need some_____.

教学重难点:听说读写四会单词or need any

教具准备: 录音机。

教学过程:

一、Class opening 利用句型操练以复习单词basketball \ping-pong\ sports\ runners\ shorts\ T-shirt chant以复习指示代词。

做一个词语搭配游戏用以复习指示代词，在黑板上写出如下两列代词。找几名自告奋勇的学生画线连词。

教师大声说出near(代表this\these) far(代表that\those)

二、New concept. need any 利用角色表演来介绍need any or。教师装作丢了某物(选一件通常学生们拥

有多于一件的物品，或给某个学生一些相同的物品并且同这名学生做角色表演)。

引出如下对话: :Oh,where can’tfind needa_____.Say please,class.Ss: T:Yes!Ineed a_____.(向一名学生)Do you have any____s.Say please,class.Ss: Do you have any____s. T:(向这名学生)I need Doyou have any____s. Ss:Yes! 注意单词any后跟复数名词:any pencils, any shorts, any books 等。可以说: any soups 吗?不可以，soup 是不可数名词，指的是一种东西，不是许多小东西

的总和。因此只能说any soup 提示学生注意本课使用的一些英语习惯用语。当

JENNY 想向服务员询

问时，她说了什么?(Excuse me)Li Ming 问到运动鞋时用了哪个问句?(How much 注意本课的单词dollar.哪名学生知道adollar 是什么意思? 做游戏What’s

wrong?来练习使用any 后加名词复数及集合名词。

分角色对话表演。

三·

Practice 1.我会写:需要_____ 一些_____ 或者_______2.我知道而且会组词: 一双;一副;一对(后加名词复数) 或者(用于选择疑问句) those用在复数名词前。

同时

,this,these,that,those两两对应，分别用来指离说话人近的和远的物品。

3.我会翻译下面句子: 我需要一件体恤衫和一双运动鞋。_________________________ 我们需要一些乒乓球。___________________________________ 你喜欢这些运动鞋还是那些运动鞋?_______________________ 他们多少钱那?___________________________________________ 双运动鞋30 美元。____________________________________ 6.我能跟录音读课文。(默读) 7.开火车读课文，看谁更优秀。(相信你们都是最棒的) 8.我会表演。

(把学生分成两组,一组扮演售货员,一组扮演购物者.之后,转换角

三.达标测评:(快乐连连跳)I.根据汉语提示完成下列单词或者短语。

needsome Shehas Doyou like red Thirtydollars. Howmuch Howmany HowIII. 根据汉语补全句子。

Sheneeds (一

双)shoes. (三十)dollars. Doyou like English (还是)Chinese? (运动)store. needsome ________________(乒乓球)

四、Class clossing 指导学生完成Activitybook。

五·家庭作业: 1.Read the text again. 2.Role-play with your friend:At the shop.

板书设计: Lesson 2 At the Sports Shop this

that

these

those A:Do you like .... or ...? B:I like ...