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《毫米的认识》导学案一．学习目标：1.体验1毫米的实际长度，知道1厘米=10毫米。2.知道毫米与厘米之间的关系，会进行简单的换算。3.会用毫米作单位进行测量。二．教学重点：建立1毫米的长度观念，明确1厘米=10毫米。教学难点：会进行简的换算，会用毫米作单位进行测量三．自主学习归纳总结：1. ０～１是
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整理和复习教学实录及点评
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正文
《毫米的认识》导学案
一．学习目标：1.体验1毫米的实际长度，知道1厘米=10毫米。
2.知道毫米与厘米之间的关系，会进行简单的换算。
3.会用毫米作单位进行测量。
二．教学重点：建立1毫米的长度观念，明确1厘米=10毫米。
教学难点：会进行简的换算，会用毫米作单位进行测量
三．自主学习归纳总结：
1.
０～１是１厘米，中间有(
)个小格。
2.
厘米间的每一小格的长度是
(
) 毫米.那么1厘米有（
）个毫米
。
所以
１厘米＝(
)毫米
四．巩固与训练
1.读出下面图形的长度
长（
）毫米=（
）厘米（
）毫米
（
）厘米（
）毫米=（
）毫米
2．填一填
3厘米=（
）毫米
2厘米6毫米=（
）毫米
25毫米+15毫米=（
）厘米
10毫米=（
）厘米
3.在横线上填上适当的长度单位
钢笔长14____
粉笔长75____
楼房高15____
铁钉长50____
一棵大树高约12(
) 银行卡的厚度大约是1（
）
4.判断
圆珠笔长14毫米。
(
)
床铺长2厘米。
(
)
大树高25米。
(
)
饭桌宽100毫米。
(
)
毫米是质量单位。
(
) 5.按要求画线段
（1）画30毫米
的线段
（2）画2厘米5毫米的线段
6.拓展与延伸
这是一把断尺，没有0刻度怎么量呢？
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5ygggwenku_3375
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